答えは？

この家族に算数はまだ早かった

>答えは？
日本語すら読めないのか

おかき

正方形が大量にあるように見える･･･

ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

全部直線やでって前提が必要

何に対して垂直だか書いてないけど あ え か は垂直じゃないの？

あい　えか　いう
ってことか

問題文は「図から」だけど図に写ってない部分を含めてもいいのか？

いもうも図中にあるしな

幾何学における直線っていうのは基本的に無限に伸びてる
だから補助線とか伸ばしてもいいんだ

垂直の定義として交わってなくても直角なら垂直なんだな

普通にクソ問だよ

こういう話かと思った

無理やり3つ目の答え探すとしたら(いう)かなぁとは思ったが
それは図には描かれてないからやっぱそうじゃないんじゃないかなぁ

>全部直線やでって前提が必要
見切れてるけど問題文に直線ってあるように見えるな

ああそういうことかなるほど…
すぐ下に直線って書いてあるし線分じゃないならそうなるな…

>見切れてるけど問題文に直線ってあるように見えるな
「点B」って見えるからこれは別問題のじゃないか

線を延長したときに直交する場合も垂直
をちゃんと授業で教えてるならいいが…

>問題文は「図から」だけど図に写ってない部分を含めてもいいのか？
垂直だから図に写ってないもくそもないぞ

問題文が見たいわ

垂直を探せだけだと見逃しちゃうけど
垂直な直線ってあるならこれも含むかなってなりそう

図中から交点を探せなら怒っていいけど

図から垂直の交点を探せならスレ画の主張はわかるが
図の直線から垂直の組み合わせを探せってなったら交点が図に無くてもおかしくない

一度こういうくそッ！そういうことかよ！って経験してると忘れないからいいと思う

交わって無くても線を伸ばして直角に交わるならなら垂直…
こいつに言ってなかったか？

「直交するもの」だと交点がないのでちょっと自信なくなるけど
垂直なので…

学校でやるテストって最終的に知識を得るための過程でしかないからな

>交わって無くても線を伸ばして直角に交わるならなら垂直…
>こいつに言ってなかったか？
き…聞いてなかった…

あるだけ答えろだったら2つしか上げないだろうけど3つ答えろだったらあぁイとウもそうなのねってなる

問題文によるか

垂直は2直線の関係なので交点がなくても成立する
という意識があるかをちゃんと確認している良問

そもそも激怒じゃなくて何故そうなるのかな？ってならない？

補助線の概念を掴む問題としては良問なんじゃない？

>き…聞いてなかった…
ふん…聞いてなかったか…
バカが！

>一度こういうくそッ！そういうことかよ！って経験してると忘れないからいいと思う
そう考えると確かにめっちゃ良問に思えてきた

この一家が算数弱い事は分かった

せめて上げた拳を下げられる親であることを祈る

接してない線分だろうと垂直なら垂直なのは当然すぎる

>接してない線分だろうと垂直なら垂直なのは当然すぎる
交差な

テストとは学ぶ機会なので

直接交わって無くても線を平行移動させた時に直角に交わるのであれば垂直関係と言えるのは垂直というものを学ぶうえで重要なファクターだから
スレ画の問題はそれを気づかせる良くできた問題だしそれを見た感想はなるほど勉強になった！ってなって欲しいだろうな作問者としては

直線を無限に伸びる線と捉えるには線分を知らなければならないけど線分を習ったのは中学だった気がする

宿題なんて自分が理解してない部分を洗い出すツールに過ぎないんだから寧ろ間違いまくった方がお得なんだけど
これで理不尽だ！算数嫌い！ってなるパターンもあるのが怖い

>直線を無限に伸びる線と捉えるには線分を知らなければならないけど線分を習ったのは中学だった気がする
小学校の段階でこの定義教えないよな

>>問題文は「図から」だけど図に写ってない部分を含めてもいいのか？
>垂直だから図に写ってないもくそもないぞ
そうだったのか…
なにぶん算数は門外漢なもので

>接してない線分だろうと垂直なら垂直なのは当然すぎる
線分でもそうなんだ…
いやそりゃそうか…そういえばなんかテストで離れた線分を垂直として選んだ記憶があった気がしてきたな…

一体いつから─「垂直に交わっている」直線だと錯覚していた？

>直線を無限に伸びる線と捉えるには線分を知らなければならないけど線分を習ったのは中学だった気がする
直接交わらない線分だとしても平行移動したり線を延長した結果直角に交わるのであれば2つの直線は垂直と言えるから…

3つ組があるって誘導あるから良問

言われてみると垂直を学んだ時点でそれも学ぶ気がするな
忘れてるだけで

垂直を探せというより垂直の関係にある直線の組を探せって問題じゃないの
問題文をちゃんと読まないと何とも言えない

>言われてみると垂直を学んだ時点でそれも学ぶ気がするな
>忘れてるだけで
直交してない線分が垂直であることを気にする場面って日常にあんまりないからどんどん垂直の概念からすり減っていくんだろうな…

考えれば考えるほど良問だぜ

垂直に交わるって書いてないならまぁ……

問題文ちゃんと映さないのは良くない

いきなりテストでやられるならともかく宿題だから良いよね

直線が…とか言ってるけど線分だろうがなす角が90度なら垂直じゃないの…？

普通にいとうじゃねえの？

>直線が…とか言ってるけど線分だろうがなす角が90度なら垂直じゃないの…？
その話をすぐ上あたりでしている

答え表を親が貰うタイプの夏休み宿題って小学生か？

>普通にいとうじゃねえの？
せいこう

「いう」はなるほど思いつかなかった

い と う の直線は補助線引くタイプだなとわかったけど え と か の直線は方眼に馴染みすぎて最後まで気づかなかった

普通の問題だけど子持ちの大人がふざけんな言ってるのはだいぶおかしくないか

>答え表を親が貰うタイプの夏休み宿題って小学生か？
うっすら見える裏面の問題見るに小学生

このポストの通りならクソ問だけど
問題文をちゃんと見ないことには判断できない

>このポストの通りならクソ問だけど
>問題文をちゃんと見ないことには判断できない
ポストの通りでも何も問題なくね？

授業で教えたかどうか

問題文が「垂直に交わる線の組み合わせを選べ」だったら何もおかしなところは無い

たとえば平行を探せだったら当然ながら図の中でも外でも交わらないけどそのことに文句は出ないはず
同様に垂直もあくまで2直線の関係を表すものだから図の中とか外とか関係ないよね

答え見てなるほどと思ったならやることは激怒じゃなくて
「実は補助線伸ばしたり移動させたりしてもいいんだよ」と誘導してあげることじゃないのか
でも
>一度こういうくそッ！そういうことかよ！って経験してると忘れないからいいと思う

角を探せとは言ってないからな…

中学生なら座標に見立てて傾きを出して
掛けて-1になるペアを探すのがいいかなと思ったけど
(か)の処理がさあ困った

>おかき
https://www.harimayahonten.co.jp/sp/

>授業で教えたかどうか
絶対教えてる
垂直の定義的にそれを教えないとまずい
まぁ教えられてても忘れちゃってる人は少なくなさそうというのがこのスレをみてもわかるけど…

逆に恥晒してる「」がどんどん出てくる

直線と線分の違いは数学に入るまで習わないのか

>たとえば平行を探せだったら当然ながら図の中でも外でも交わらないけどそのことに文句は出ないはず
>同様に垂直もあくまで2直線の関係を表すものだから図の中とか外とか関係ないよね
AとBが垂直でBとCが平行ならAとCも垂直になる
といった関係を考えるには交点が見えてるかどうかは余計なことだしな

仮に知らなくても3つ見つけろと言われたらああそういうことだろうなってなる

4個！！！

ユークリッド空間とは書いてないから果たして

そもそもこの宿題が教えるためのものだろ

>4個！！！
垂直は角のことじゃなくて2つの線の関係性だから！

>>4個！！！
>垂直は角のことじゃなくて2つの線の関係性だから！
先生って大変だな…

直角と垂直の違いを抑えていれば解けるって事かい

>ユークリッド空間とは書いてないから果たして
算数だから特殊空間です

というかこれ小学校の時にやったよね
補助線引くことの大事さを学ぶ

思い込みを打破するのが学びだと思うけど俺の思い込みに寄り添ってくれなかったと怒る人もいるのだな

設問がクソかどうか判断することも含めて考えることが大事だから

授業ちゃんと聞いてたら解ける問題なんでしょ

宿題として無から出されるんじゃなくて
授業中に解き方教えてるから単にガキが聞いてないだけ
問題にケチ付ける前にガキの態度に文句言え

>授業ちゃんと聞いてたら解ける問題なんでしょ
授業ちゃんと聞いてたら解けるし
そこを忘れちゃってたとしてもこの問題を通して学べる
>良い問題

3つ目ぱっとわからなくても多分こういうことだなで推測できない？

こういうのは問題文もセットじゃないと問題が駄目なのか理解できてないだけなのかわからんな

三角形の底辺と垂線が交差してないなんて例に対応できなきゃ困るもんな

そもそも親もちょっと考えて自分が解説できないなら教科書一緒に読むとかしろよ…
基本的にのってるだろ
他責思考な子どもが育つぞ

実際「この岸にあるコンクリの地面に対して垂直になるように川に柱建てて」って文言あったらコンクリと接してなくても垂直って理解出来るだろうしな

習ったことを忘れてこの問題を正解できなかったとしてもその疑問を先生に質問すれば絶対丁寧に教えてくれて知識として身につくから
親はブチギレとか言ってないで先生に質問しに行くよう子どもに促すべき

上でも言われてるけど垂直であることに交点があるかどうかは要求されないから線分だったとしても成立する

小学生の子がいてワイとか言ってネットしてる時点で察するものある

なんで答え表もらってるのに子供は泣いてるんだ

授業でちゃんと説明されてたの息子が忘れてるんじゃないの？

垂直を探せって言われてるのに直角を探している自分に気付く問題

>小学生の子がいてワイとか言ってネットしてる時点で察するものある
お前のそのキショいレスのが察するものがあるよ

>なんで答え表もらってるのに子供は泣いてるんだ
俺が知るわけないだろ
何言ってんの？

>>授業ちゃんと聞いてたら解ける問題なんでしょ
>授業ちゃんと聞いてたら解けるし
>そこを忘れちゃってたとしてもこの問題を通して学べる
>>良い問題
言ってて寒くね？

>そもそもこの宿題が教えるためのものだろ
お前はまず日本語から勉強し直した方がいいよ

>逆に恥晒してる「」がどんどん出てくる
例えばこういうレス

>>逆に恥晒してる「」がどんどん出てくる
>例えばこういうレス
やめたれｗ

どうした急に

>>>授業ちゃんと聞いてたら解ける問題なんでしょ
>>授業ちゃんと聞いてたら解けるし
>>そこを忘れちゃってたとしてもこの問題を通して学べる
>>>良い問題
>言ってて寒くね？
寒いのはお前
はい俺の勝ち

親も答えだけじゃなくて過程を習うべきだったな

急にどうした？
ガイジの発狂か？

>親も答えだけじゃなくて過程を習うべきだったな
お前が顔真っ赤なのはわかるけどね

なんか急に気持ち悪いのが出てきたな

>>親も答えだけじゃなくて過程を習うべきだったな
>お前が顔真っ赤なのはわかるけどね
言ってやるなって

なんか急に変なの湧いてきたな！

急にすごいのがやってきてるね

急にヤバイのがいない？

いいなあこの問題
あにまんに持ってこ

なんか急に湧いてね？

急に来たな

急すぎだろ

角度や面積求める問題で普通に70度の広角の図形とか出てくるし図を信用してはいけない
この方眼も直角だとは誰も言っていない

垂直って言われてるのに直角を探すってのは凡ミスとして良くあると思う

俺が急に湧いたって最初に書いた
こいつ俺のレスパクって急に急に連呼してるけど
俺からしたらお前が俺のレスパクってるの丸見えだぞ？
バレないとでも思ったのか急急キチガイ

>垂直って言われてるのに直角を探すってのは凡ミスとして良くあると思う
文章読めないのか？

>垂直って言われてるのに直角を探すってのは凡ミスとして良くあると思う
そうじゃなくて直角を探すってのはミスでもよくある話だろ

急だな！

次の問題に点PだかBだかが出てきてるけどほんとに小学校の宿題？

気持ち悪いのが急にやってきたようだな

算数できない見本みたいな「」でてきてダメだった

授業サボってスレ見ちゃダメだよ！

>次の問題に点PだかBだかが出てきてるけどほんとに小学校の宿題？
だからどうした？
問題点が理解できないの？

>次の問題に点PだかBだかが出てきてるけどほんとに小学校の宿題？
問題解けなかった？

>そうじゃなくて直角を探すってのはミスでもよくある話だろ
だからよくある話って言ったただけだけどなんか別の話した？

>算数できない見本みたいな「」でてきてダメだった
この程度の問題に愚痴愚痴言ってる時点でアホだろうなって

数学で単語の定義をしっかり認識するってのは大事だよな

>>算数できない見本みたいな「」でてきてダメだった
>この程度の問題に愚痴愚痴言ってる時点でアホだろうなって
お前のことじゃん！！！！！！！！！！！！！！

>数学で単語の定義をしっかり認識するってのは大事だよな
何言ってんの？

>数学で単語の定義をしっかり認識するってのは大事だよな
この問題理解できなかった？

>数学で単語の定義をしっかり認識するってのは大事だよな
違うわ
単語を理解するのは大事ってことだろうに

ほらほら急連呼はもういいのか？
俺のレスパクってもっと続けろゴミムシ

>突然興奮する垂直
やめたーれｗ

>>突然興奮する垂直
>やめたーれｗ
ギャハハハハハ！！！！！！！！！！

お前が俺のスレパクって急連呼するのが悪い

「」くんはりんごを持って秒速3kmでdelを入れます

「」くんはりんごを持って秒速3kmでdelを入れます

「」くんはりんごを持って秒速3kmでdelを入れます

すげーいい問題だなこれ

いう
えか
おき

もう連投終わりかよ
もっと俺を楽しませろよ雑魚

すごくいい問題です！

まるで神のような問題だよね

急すぎだろ

語彙がないから連投もできない
算数だけじゃなくて国語もダメか

>26/08/27(木)09:32:32 No.1462526402 そうだねx1
>書き込みをした人によって削除されました
消したってことはこいつが連投荒らしか

>>26/08/27(木)09:32:32 No.1462526402 そうだねx1
>>書き込みをした人によって削除されました
>消したってことはこいつが連投荒らしか
追いdelしとくわ

もう連投やめるとか根性なさすぎだろ
連投もまともにできないやつが社会人としてやってけるわけないんだわ

あい
うえ
おか

この内容で発狂コピペ始まるの情けない

めちゃくちゃ良い問題だと思うけど苦手な子はこう言うのでドンドン嫌いになるもんなのかな

タイミング的に9時半始業とかだろ

垂直で交わってるじゃなくて垂直関係にある直線を探せって主旨なら良問だろ

>めちゃくちゃ良い問題だと思うけど苦手な子はこう言うのでドンドン嫌いになるもんなのかな
親の対応次第だな
スレ画は最悪の部類

い と う が枠外で垂直になるってこと？

>垂直で交わってるじゃなくて垂直関係にある直線を探せって主旨なら良問だろ
そんなソースどこにもないんだが？

>い と う が枠外で垂直になるってこと？
違う
文章読めないの？

>い と う が枠外で垂直になるってこと？
何言ってんだこいつ…

>めちゃくちゃ良い問題だと思うけど苦手な子はこう言うのでドンドン嫌いになるもんなのかな
逆張り笑うわ

>この内容で発狂コピペ始まるの情けない
まとめブログからのコピペ連投始まってて笑うしかない

ほらほらもっとコピペ続けろよ

>めちゃくちゃ良い問題だと思うけど苦手な子はこう言うのでドンドン嫌いになるもんなのかな
同じ文章がいつものブログにあったわ

スレ画の時点で躓いてるようだと今後出てくる図形問題の大半が一生解けないよな

撮り鉄といっしょで
まとめサイトと同じ流れにならないと発狂するのかも

コピペで流れを戻そうと必死

自分で文章考える能がないからコピペしてるんだろうにそれすらもできないとか何ならできるの？

>撮り鉄といっしょで
>まとめサイトと同じ流れにならないと発狂するのかも
撮り鉄と同レベルなのはわかった

いとうさんが何したって言うんだよ

語彙がないからってコピペに逃げてもバレバレだぞ？

>>い と う が枠外で垂直になるってこと？
>違う
>文章読めないの？
>何言ってんだこいつ…
え…じゃあ垂直ってなんだ…

>撮り鉄といっしょで
>まとめサイトと同じ流れにならないと発狂するのかも
歴史再現かなにかやっておられる？？

>>>い と う が枠外で垂直になるってこと？
>>違う
>>文章読めないの？
>>何言ってんだこいつ…
>え…じゃあ垂直ってなんだ…
コピペやめろ

いう　普通にわかりませんでした

>>撮り鉄といっしょで
>>まとめサイトと同じ流れにならないと発狂するのかも
>歴史再現かなにかやっておられる？？
なんでこんなしょうもないコピペ続けてるの？

方眼の垂直はだめなの

>スレ画の時点で躓いてるようだと今後出てくる図形問題の大半が一生解けないよな
そんなことはないだろ
意地悪な問題ではあるが簡単だし受け入れれば理解はできるはずだもの
むしろ躓かせて気づきを与える為のクイズ

>いう　普通にわかりませんでした
これも全く同じ文章まとめにあったわ

コピペがんばれがんばれ

もしかしたら問題文がよくないのかもしれないけど肝心の問題文が写ってねえ

コピペじゃないレスまでコピペ認定しだして笑った
どんだけうやむやにしたいんだよ

>コピペじゃないレスまでコピペ認定しだして笑った
>どんだけうやむやにしたいんだよ
（図星だったんだな…）

>コピペじゃないレスまでコピペ認定しだして笑った
>どんだけうやむやにしたいんだよ
語彙がないからってコピペが自我出してんなよ

コピペ指摘されてイライラしてて笑った

（コピペだったんだな…）

fu7175292.png
いずれこんな図から直交する式を探せみたいな夏休みが来る

直線の定義って最初に習うんだけど当たり前すぎてみんな忘れちゃうのかな？

これは赤と緑が原点で直交してるのか

奇怪なレスがどんどん沸いてくる

>直線の定義って最初に習うんだけど当たり前すぎてみんな忘れちゃうのかな？
線分って書かれてたら交わってないってなるけど直線だったら交わるんだな

>これは赤と緑が原点で直交してるのか
黄色と青も傾き-1/2と2で直交してるぞ

ムスコが泣いたから内容はともかくみんなで激怒してなぐさめたんだって心温まるホームスイートホームな話じゃなくて？

次男なのが気になるな
長男も前に同じような問題やってるはずなんだが

直線はどこまでも続くもんやでというのをそういえば最初に習ったような気はするな…

いずれ平面と直線で互いに平行だの垂直の関係にあるだのが始まる…

考えてみると人生で線分という概念にこの辺の授業の時しか触れていない気がする

>全部直線やでって前提が必要
線分は見えてる範囲（点から点まで）
直線は見えてる範囲以外もずっと続くものとかいうやつか

>普通にクソ問だよ
ええ…算数からやり直した方がいいよ君

普通の理解力があれば確認は不要だと思うが？

問題文出してないからツイート主によるクソ問ではある
本来の問題文の提示がないのでそれはシュレディンガーの猫

算数や数学なんて絶対的にルールが定められているものに対して「俺の頭の中のルールの方が正しい」って強弁する人の動機がわからない

>普通の理解力があれば確認は不要だと思うが？
マジでこういうタイプの問題だと思う
これがなんで正解になるか理解させるという問題なら良問ともいえる

理解力というかつい最近さんすうでやったことを出してるよ覚えててって確認じゃないの

>算数や数学なんて絶対的にルールが定められているものに対して「俺の頭の中のルールの方が正しい」って強弁する人の動機がわからない
学校教育上のルールはわりと変動するだろ
だから今のルールなんか知るか俺が習った時の知識が正しいって言い張る
実際には覚え違いしてる

日本語の読解力が低いのかなあ？

自分のガキが授業ちゃんと聞いてないことを心配しろ

自然と交点を探してたがそうか…その定義すっかり頭から抜けてた…

結構小学校でも早い段階でやるよなこの辺
いつも🍎と🍊の世界なのに図形が絡むと急に抽象的になるの
よく混乱しなかったな当時の俺

ねじれでも平行移動させれば垂直か分かるからな

小学生の頃何度も直線を補完する線を描いた記憶があるからわりとよくある問題な気がする

大人になって仕事してるとこんなの忘れちゃうよ

直線と線分の違いくらいは意識させられた覚えはあるな

補助線引いて見かけで判断するのも良くない気がするが小学校ならそんなもんなのかな

わからなかったとしても納得感はあるでしょ
なんで逆ギレ？ましてやSNSに？

方眼の外が非ユークリッドだったらどうすんだよ

>大人になって仕事してるとこんなの忘れちゃうよ
いや普通は忘れないね

>補助線引いて見かけで判断するのも良くない気がするが小学校ならそんなもんなのかな
見かけに頼らんでいいように方眼に描いてるんじゃないか？

>方眼の外が非ユークリッドだったらどうすんだよ
それはもう小学生の手に負えないレベルの問題なんよ…

>わからなかったとしても納得感はあるでしょ
>なんで逆ギレ？ましてやSNSに？
普通の理解力があれば確認は不要だと思うが？

>>大人になって仕事してるとこんなの忘れちゃうよ
>いや普通は忘れないね
君は普通だな…

垂直と言われたら90°としか思わないアホな大人になってしまった
まぁ困らないからいいか

>これがなんで正解になるか理解させるという問題なら良問ともいえる
これを良問とか言っちゃうのギャグ？

>日本語の読解力が低いのかなあ？
これ自己紹介？

俺も綺麗さっぱり忘れてたけど言われりゃ思い出すくらいの奴ではある

>>普通にクソ問だよ
>ええ…算数からやり直した方がいいよ君
やめたーれｗ

>普通にクソ問だよ
こんな誰でもわかる問題をクソ問とか言っちゃうなら病院行った方がいいよ

>俺も綺麗さっぱり忘れてたけど言われりゃ思い出すくらいの奴ではある
いや
普通はみんな誰でもわかる

家族で大激怒って表現が良くない

>俺も綺麗さっぱり忘れてたけど言われりゃ思い出すくらいの奴ではある
これを忘れるレベルは普通にヤバイから気をつけてね

>俺も綺麗さっぱり忘れてたけど言われりゃ思い出すくらいの奴ではある
さっぱり忘れるか？
普通は忘れないだろ

>直線と線分の違いくらいは意識させられた覚えはあるな
普通は誰でもわかるからな

>大人になって仕事してるとこんなの忘れちゃうよ
忘れてるの君だけだよ…

>>>大人になって仕事してるとこんなの忘れちゃうよ
>>いや普通は忘れないね
>君は普通だな…
お前が普通じゃないだけだから自信持ってね

垂直は直交ではない

問題の全文載せてねえからなんとも…まあ垂直言ってるならそうなるやろなあとだけ

>結構小学校でも早い段階でやるよなこの辺
>いつも🍎と🍊の世界なのに図形が絡むと急に抽象的になるの
>よく混乱しなかったな当時の俺
普通は混乱なんてしないからな

>忘れてるの君だけだよ…
スレ見てると自分だけじゃないように見えるが

>問題の全文載せてねえからなんとも…まあ垂直言ってるならそうなるやろなあとだけ
直線って書いてるじゃん
画像読めないの？

普通「」は普通に拘るのに平日昼間にimgに居る普通は理解出来ないんだな

>問題の全文載せてねえからなんとも…まあ垂直言ってるならそうなるやろなあとだけ
こういういちゃもんつけるのすげぇな

>問題の全文載せてねえからなんとも…まあ垂直言ってるならそうなるやろなあとだけ
マジで言ってるなら国語やり直したほうがいいよ

必死すぎる…

>普通「」は普通に拘るのに平日昼間にimgに居る普通は理解出来ないんだな
こんな時間帯にimgいる時点で全員キチガイだよ

>>普通「」は普通に拘るのに平日昼間にimgに居る普通は理解出来ないんだな
>こんな時間帯にimgいる時点で全員キチガイだよ
それはそう…

>必死すぎる…
コピペおじさんなんだろうな…

垂直じゃなくて直角探してたわ
8個あるじゃんってなってた

一人称ワイにまともな知能を期待するな

>大人になって仕事してるとこんなの忘れちゃうよ
忘れるか普通？

>垂直じゃなくて直角探してたわ
>8個あるじゃんってなってた
？

こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ

>一人称ワイにまともな知能を期待するな
関西人はみんな一人称ワイって言うけどな

>こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ
算数もまともにできないゴミなんだから許してやって…

>こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ
スレ画に文句言ってるのが発狂してることだけはわかるよ

>>こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ
>算数もまともにできないゴミなんだから許してやって…
お前の話でもあるんだけど

>こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ
同じ関西人が発狂連投してんだろうな
関西人はこれだから厄介なんだ

>>>こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ
>>算数もまともにできないゴミなんだから許してやって…
>お前の話でもあるんだけど
さっそく釣れたな
発狂連投はもういいのか？

>>一人称ワイにまともな知能を期待するな
>関西人はみんな一人称ワイって言うけどな
つまり関西人にまともな知能を期待するなってことだろ？

>>>>こんなんで発狂連投してんの無様すぎんだろ
>>>算数もまともにできないゴミなんだから許してやって…
>>お前の話でもあるんだけど
>さっそく釣れたな
>発狂連投はもういいのか？
お前のことだよ発狂連投してるのは
俺には全部見えてんだわ

こんなしょうもない問題でレスポンチ煽ろうとするのは無理があるだろ

平行な線と言われると別に隣り合ってなくても感覚で分かる人多そうだけど垂直だと変わる

ほらな
俺のレスパクって今度は発狂連投のコピペしやがった
みんな見てるからこれが証拠なんだわ

>ほらな
>俺のレスパクって今度は発狂連投のコピペしやがった
>みんな見てるからこれが証拠なんだわ
みんなわかってるから大丈夫だ

キチガイ同士が罵倒と擦り付け合いしてんのは見てて楽しいのう

>ほらな
>俺のレスパクって今度は発狂連投のコピペしやがった
>みんな見てるからこれが証拠なんだわ
俺等はお前のレスが間違ってないこと知ってるよ

お昼のimgは特に地獄だ…これが普通なのか…

立方体で考えれば交わってなくても垂直な辺のイメージつく人は多いと思う

>キチガイ同士が罵倒と擦り付け合いしてんのは見てて楽しいのう
算数もまともにできないアホなんだろうなって

>立方体で考えれば交わってなくても垂直な辺のイメージつく人は多いと思う
それはない

>キチガイ同士が罵倒と擦り付け合いしてんのは見てて楽しいのう
しかも即反応帰って来るから打てば響くとはこの事だなって

>立方体で考えれば交わってなくても垂直な辺のイメージつく人は多いと思う
いや
交わってないないなら垂直の辺のイメージになるだろ

キチガイ同士でもっと頑張れよ
俺をもっと楽しませろ

キチガイ同士でケンカ見るのが楽しくてimg見てる
こういうスレは貴重だよな

>キチガイ同士でケンカ見るのが楽しくてimg見てる
>こういうスレは貴重だよな
おまえもか
おれもだ

>お昼のimgは特に地獄だ…これが普通なのか…
嫌ならimgやめた方がいい
こういうのを楽しむのが今のimg流だ

>問題文出してないからツイート主によるクソ問ではある
まだこういうこと言ってるのいるんだな…
情けなくならない？

クソ問とか言ってるの自分がバカっていつになったら気づくの？

>クソ問とか言ってるの自分がバカっていつになったら気づくの？
やめたーれｗ

>キチガイ同士でもっと頑張れよ
>俺をもっと楽しませろ
お前すぐ他人に影響されるよな

>>キチガイ同士でもっと頑張れよ
>>俺をもっと楽しませろ
>お前すぐ他人に影響されるよな
キチガイが釣れた

みんな何を言ってるんだ？？？
って異世界に迷い込んだ気分だったけど
俺が平行と垂直を勘違いしてるだけだった

俺の中では垂直がクロスしてるやつの事だと勘違いしてた

垂直ってY軸じゃないの

悪問寄りではある

交差してなくても垂直なので別にいいのでは？

>悪問寄りではある
良問だろ

>ああそういうことかなるほど…
>すぐ下に直線って書いてあるし線分じゃないならそうなるな…
いうが　　の所を勝手に脳内補正して
言うが　　で受け取ってた

見切れてる問題文にはちゃんと直線って書いてあるっぽいからいうが垂直なことに異論の余地はない

なるほどなぁ

一本取られた感が強いが補助輪は必要だと思う
夏休みの宿題で出すな授業でやれ

"あ"と"う"が平行だから
"あ"と"い"が垂直なら
"い"と"う"も垂直なのよ

テストにこれが出てきたら悪問だけど気付きも得られるから良問の側面もあるが正しい

俺は捻くれ者だから「い」と裏面の透けてる図形の線かと思った

グラフの外で交わるってのが少し意地悪な気はする
グラフの領域をちょっと広げてやればなんか納得感は出るんじゃね

間違ってはないし良問という人がいるのも理解はできるんだけど宿題には不向きと言うか
なぜこれも垂直と言えるのかその場で説明できる状況で出さないと無駄に考え込ませることになりやすいと思う

>"あ"と"う"が平行だから
>"あ"と"い"が垂直なら
>"い"と"う"も垂直なのよ
なるほど
図面も式も同じであるってことか

>"あ"と"う"が平行だから
>"あ"と"い"が垂直なら
>"い"と"う"も垂直なのよ
ちゃんと説明されてるはずだよなこの理屈…

幾何の基本が身についていればすぐわかるけど
初学者の宿題でいきなり出すのはちょっと意地が悪いとは思う

この問題だけでポンとスレ立つぶんには多分好評

全問正解する必要はないのだ
疑問を持って次の算数の時間を迎えるのもひとつの学びなのだ

結構面白いなこの問題

すげえよくできた問題だと思うんだけどもったいないな…
数学の面白さを伝えるはずが家族にスポイルされたお子さんかわいそう

>悪問寄りではある
垂直ってのは交点を探すものなんだな！って意識を修正できるから良問だろう

交差しなくても垂直は垂直なんだけど線分がどうとか言ってるアホは何なんだ

>全問正解する必要はないのだ
>疑問を持って次の算数の時間を迎えるのもひとつの学びなのだ
失敗も性交の母みたいなもんか

方眼から
㋐と㋑は垂直
㋐と㋒は平行
であれば
㋑と㋒が垂直
と書いてない部分が導けるめっちゃいい問題じゃん

まあ分からない場合の家族による答え合わせまでセットとして出してるならそれはそれでいいか
親のこと信用しすぎだと思うけど

冷静に考えたらすごくくだらないスレだな…
レスポンチするほどか？

読解力や想像力や応用力の試金石になる良い問題じゃねえかよ

幾何学を学ぶのに積極的な子にとっては良問だと思う
宿題でやらされてるだけって意識持ってる子には苦手意識が出てきちゃいそう

平行はどこまで行っても並行ってのは直感的に分かるよね見えてるから
垂直はどこまで行っても垂直ってのは見えない部分が交点になりうるから直感から外れるんだと思う

fu7175484.jpg
教科書は三角定規で直角を探してみよう
からの問題だって
小４

>fu7175484.jpg
>教科書は三角定規で直角を探してみよう
>からの問題だって
>小４
㋑から導けるな

>まあ分からない場合の家族による答え合わせまでセットとして出してるならそれはそれでいいか
>親のこと信用しすぎだと思うけど
この手のは解答集に解説も入ってると思う

>幾何学を学ぶのに積極的な子にとっては良問だと思う
>宿題でやらされてるだけって意識持ってる子には苦手意識が出てきちゃいそう
あとは正解して当然のもので間違ってたりわからなかったらダメが前に来すぎてるとキツいのかも

方眼が入ってるのは傾きを計算させるためだろうからたぶん小学校の範囲ではない解き方が要求されてる

>㋑から導けるな
むしろそのイがちゃんと頭に入ってるかって確認の為の問題だよね

直線とか線分っていつ習ったっけ…

>方眼が入ってるのは傾きを計算させるためだろうからたぶん小学校の範囲ではない解き方が要求されてる
気のせいです大丈夫ですよ

算数の方がこういうのやってくるイメージ