生徒さんはアビドスかアリウス分校に所属している模様…
どちらも色々過酷な学校ですね

では生徒さんはいったいどの勢力に所属しているのでしょうか

1.アビドス　対策委員会
2.アリウススクワッド
dice1d2=2 (2)

ありうす…

ハードorハードみたいな選択肢

生徒さんはアリウススクワッドに所属している模様…
アリウススクワッド……アリウス分校の精鋭が集まった部隊です
様々な事情によって今はキヴォトスに身を潜めていますが…

生徒さんの基本的なデータを確認します
まずは体型についてこちらをご覧ください、せんせいのえっち
『"！？"』

生徒の体格

1.大きい 2.やや大きい　3.普通　4.やや小さい　5.小さい
身長/バスト/ヒップ
dice3d5=3 4 3 (10)

濃厚なアロプラ面接助かる

自分で紹介しといてエッチ呼ばわりされるの理不尽すぎる

平均的な体格と言って良いでしょう…バストサイズはやや平均を下回っているようです
シルエットの印象はスリム寄りかもしれません

髪型を確認します
おしゃれな髪型にできる環境だだったとは思えませんが…

1.ポニーテール　2.ショートヘア　3.サイドテール
4.ロング　5.ぼさぼさロング　6.一つ結び
dice1d6=4 (4)

だいぶサオリの影響受けてる？

髪型はロング…それ以上でも以下でもありません
腰元までは届かない……常識的な範疇に収まったロングヘアです
キューティクルとか大丈夫でしょうか

髪色を確認します

1.黒　2.白　3.赤　4.青　5.緑
6.金　7.水色　8.紫色　9.茶色
dice1d9=8 (8)

ロイヤルブラッド？

アツコと似てる髪色かな…

髪色は紫色…おや？なんだかデジャヴを感じるような……
……不具合として対処、謎の低身長あまえんぼ生徒さんが見えたような気がしましたが無視します

顔立ちの印象はどうでしょうか
先生の評価をお願いします

1ほどかわいい100ほどかっこいい200ほど美人300ほどえっち
dice1d300=196 (196)

アツコさんも美人だよね

むぅ……ますますデジャヴを感じます相当な美人さんが現れました
美人で紫髪、胸は控えめ…先生これは
でもアリウススクワッドですから血縁者なんてろくにいるはずもありません……言っててひどいって感じます
それにしても美人…プラナもこんな生徒さんにプロポーズされたいです

そのほかの特徴を確認します
1.アリウスモブの服を着崩してる
2. 1+右目だけ露出したマスク
3. 1+頬にやけど痕
4. 1+目の下に深いクマ
dice1d4=4 (4)

美人が台無しだよ…

頼れる仲間はみんな目が死んでる

むっアリウス分校生徒の基本的な制服をやや着崩して纏っていますがその目元には深いクマが…これまでに歩んできた道のりの過酷さを窺わせます

最後に生徒さんの能力値を確認…アリウススクワッド…戦闘能力には期待ができますが…

成績/戦闘能力(+25)/仲間への想い/反抗心/生活力
dice5d100=43 10 5 10 79 (147)

自活力が高くて仲間への思いとかも特にないのの1人で生きてきた感じがする

生き残る事には長けてそうだけど仲間意識は低いな…

全体的に出目が低い

能力的にはこれ姫とかの健康維持が仕事じゃないっすかね…

スゥーッ………………ふぅーっ……

えぇ……成績は可もなく不可もなくですがこの戦闘力でよくアリウススカワッド務まってましたね…反抗心はズタボロで仲間への絆もほぼなくて生活力だけはある……なんかこう……生々しさを感じます
限界だったのでしょうか…明日の面接は慎重に行うことを推奨

面接当日です、まずは挨拶から初めて生徒さんの印象を伺います

生徒の印象
1.陰気 2.臆病　3.皮肉　4.明るい？
dice1d4=2 (2)

かわうそ…

「あっあのっ……すみません、先生に合わせる顔などあるはずもありませんが……精一杯努力しますので，どうか……」

……被虐体児童でしょうか？　あながち間違いでもありませんね
これは強敵になりそうです

こんな生徒さんですがシャーレに所属しようと思った理由はなんなのでしょうか
尋ねてみましょう
1.シャーレのお手伝いをすればお金が手に入ると聞いて…
2.い、いつでとおいでという言葉に…すがってきました
3.…………たすけてほしくて
dice1d3=3 (3)

はーっベアおばよ死ねっ

所属というより保護の受け入れなんだよね

よく言えました本当によく言えましまた
そしてこんな生徒さんに助けてくれる人と思われてる先生よく頑張りました
生徒さんを助けてあげましょう

それにしても戦闘能力は平均より下回っているようですが生徒さんはアリウススクワッドでどのような役割を担っていたのでしょうか

1.数合わせの壁です…
2.お料理とか…物資集めとか…雑用です…
3.姫の予備です…
dice1d3=2 (2)

あの環境で料理してるのは本当に凄い

生活力壊滅してるからな…

雑用と一口に言ってもそれはとても大切な役割です
雑多な仕事を請け負ってくれる人がいるってすごく助かります、先生は毎日の仕事とお手伝いの生徒さんでそれを実感してるはずです

ちなみにその中で得意と言えるものは？
1.とくにないです…
2.お料理は得意です
3.お裁縫は得意です
4.銃のメンテとか…
dice1d4=1 (1)

自己評価が低い〜

なんかあんまり自信とかもなさそう

>1.とくにないです…
全部やってるからな…

実際には全部得意ってやつなのでは…？

良いんです…得意と言えるようなものはこれから作っていけば良いんです……焦らなくて大丈夫です………うっ…うぅ…

ほ…他の皆さんからの印象を伺いましょう

サオリ/ミサキ/アツコ/ヒヨリ/アズサ
dice5d100=58 100 4 17 99 (278)

ミサキが懐いてるの凄いな…

これまた極端な

ミサキとアズサがベッタベタか

アズサ…？嘘だよな…？

アツコが低い…やっぱり…

「ひ、姫様やヒヨリさんとは…ほとんどお話しすることはなくって…リーダーには迷惑かけてました」

サオリさんは安定してますね流石リーダー
しかしその他四人のブレ幅が広すぎますこれはいったい…

まずは…アツコさんとヒヨリさんの印象を

1.無関心
2.同じ部隊の人…/なんとなく波長が合わない
3.…………/うぇへへ…すみません…
アツコ/ヒヨリ
dice2d3=2 1 (3)

ヒヨリはよく見てて偉いな…

なんか…無関心ですね
サオリさんの心労がなんとなく伝わってきます
事務的な会話すらもかけづらい感じです

では逆にミサキさんとアズサさんの極端な好感度は？

1.大切な…家族
2.いつも迷惑かけてごめん/いつもありがとう
3.死ぬ時は一緒/死んでも守る
dice2d3=3 2 (5)

ヒヨリ…？

ミサキらしい重さだけどそれにしてもヤバいな

助かるマン

あっ明記してませんが左がミサキさん右がアズサさんです
そうですか死ぬ時は一緒といわれたんですね
ミサキさんは自殺を仄めかす言動が度々…あれこれって

考えないことしましょうもう過去は乗り越えたので
サオリさんの心労が伝わってきます

先生…生徒さんを受け入れることを推奨します
「せ、精一杯頑張ります…」

生徒の活躍
書類(-10)/雑務(+10)/戦闘(-15)/鍛錬/先生との絆(+15)
dice5d100=87 10 89 47 25 (258)

雑務以外は中々いいんじゃないか

思ったより頑張ってる…

これ戦闘低いんじゃなくて過保護面子が後ろに押し込んでるだけじゃ

マイナス補正かかってるところだけ的確に高いくてプラス補正かかってるのは低いのなんなんだよ

期待されてた雑務が微妙なのはサバイバル的なやつがメインだったからちゃんとしたところではあまり向かないとかそういうのなんだろうか

>ミサキさんは自殺を仄めかす言動が度々…あれこれって
個人的にミサキは自殺に人巻き込んだりはしないとは思うけど…それでも関係100なら…？

>個人的にミサキは自殺に人巻き込んだりはしないとは思うけど…それでも関係100なら…？
「」が死んで後追いなのでは？

……？？？
いえ…確かに成績は不可というわけではなく戦闘能力も最低限備わってましたがだからと言って何故書類と戦闘で活躍してるのでしょう…原因が不明
そして何故か一番適性がある雑務がダメダメです…不明
先生との絆は…不可ではなく　理解できます
鍛錬は…あるいはこれは鍛錬にかまけた結果雑務がダメで他が伸びたのでしょうか？伸びは平均といった具合ですが

ちなみに生徒さんの生活水準は…
1.野宿、空腹、寒空で冷水で洗う
2.野宿、シャーレのご飯美味しい…シャワーも借りる
3.この空き部屋…ほんとうにいいんですか…
dice1d3=2 (2)

ミヤコがアップを始めました

せめて野宿するならうさぎ達のの公園借りな…

おまうさくらいか

私とミユは1980日シャーレのシャワー室を借りました

『"たくさん食べてね"』
「はぐっもぐ……うっ…うぅ〜……！！」

シャーレに手伝いに来た日にはご飯を一緒に作り、こっそり覗きに来た日にはご飯をご馳走になり…生徒さんは少しずつ頼れる人に頼れるようになっていきました

「ずっと…お腹いっぱいになりたかった……ありがとうございます……」

そんな生徒さんのメモリアルロビーは？
1.板チョコを一緒に食べる　2.雨の中で立ちすくむ　3.一緒に焚き火して本を読む
dice1d3=2 (2)

アズサ…？

ｻﾞｰ

「……大丈夫です、このコート防水ですから
先生のが濡れてしまってはいけませんから、傘は一人で

…………雨って嫌いでした、体温が下がって消耗は激しくなるし、寒くて辛いし、物資が濡れるし
それに濡れ鼠になって生乾きで臭くなって……

本当に……獣みたいな生き方だったんですね，わたしたち

大丈夫ですよ、わかってます。　今の私は、人です、先生のおかげで、みんなのおかげで、人に戻れました……
だから……大丈夫、です。　もう、獣には戻らない」

幸せになれ

少しずつ少しずつ自分を認めて過去を振り切って二本の足で立つヒトへと近づいていく生徒さん
これからも……見守ってあげてください

そんな生徒さんの初登場は当然エデン条約ですが…その活躍は？
1.アズサに対する説得役として使われた
2.アズサの爆弾トラップを見抜いて姫を庇った
3.アリウス分校の内部に秘密基地を用意してあった
dice1d3=3 (3)

自活力高いだけあって抜け目ないな…

そんな生徒さんの活躍ポイントはエデン条約4章
アツコさんを助けるために先生と共に戦いを挑むサオリさんたち
しかし連戦に次ぐ連戦に疲弊し休息が必要になります

「……あれ？　ここって……ぁ」

「……ミサちゃん、おぼえてる？　昔……食べ物とか隠しておく場所用意してあったよね。　ここだ……ここで休もう、私が見張りをするからみんな休んでて」

そしてこのちょっぴり窮屈な秘密基地で…辛くもみんなで支え合った昔話をしたりして…一息つきました

ベアトの目盗んでよく作ったな…

ミサちゃん呼びいいねぇ

その秘密基地でみんなで壁につけた身長の跡やボロボロの紙に書いた絵などを見つけて過去を見つめ直し…四人は立ち上がりアツコさんを助け出すために戦い抜きました

そしてその後…指名手配された皆さんはキヴォトスで孤独な日々を送っています

そんな生徒さんの別衣装は？
1.水着イベで水着
2.バイトでマジシャン
3.晴れ着
dice1d3=1 (1)

アリ夏参加できたのよかったね

「こんにちは、先生…頑張って，水着用意しました！
この日をずーっと楽しみに待ってたんですよ…えへへへ」

生徒さんは皆さんと一緒に海に遊びに来てました！　
よかったですね……楽しい思い出をたくさんたくさん作って欲しいです

……ちなみに水着のデザインは？
1.優美なワンピース
2.大胆な赤ビキニ
3.大人っぽいハイネックビキニ
4.モノキニ
dice1d4=2 (2)

むっ！

生徒さんは大胆にも真っ赤で情熱的なビキニ姿で登場しました
紫の長い髪を普段とは違う結い方にして真っ白な肌とそこに映える赤い水着を纏い砂浜をかける姿は海辺に咲くハイビスカスのように鮮やかです…

そんな生徒さんのメモリアルロビーは…
1.バーベキューでマシュマロを焼く
2.夜の海に浮かんで月を眺める
3.二人きりのコテージで一服
dice1d3=3 (3)

しけけけしけ？

審議中

私普段は前に出たがらない子が見せる大人びた情熱好き！

「……静かですね　海辺から少し離れてるからかな？　波の音もほんのり
ふふ……でも、静かでよかった
先生とこうやってゆっくりできる時間が，少し恋しかったんです

落ち着くなぁ……ずっとこうしていたい　ほんのり眠くて、ちょっと小腹が空いてて…でも気怠いからだらだらと何にもせず時間を無駄にして……あったかいお茶をちみちみしながらくだらないことでおしゃべりして

そんな怠けることが許される毎日をずっとずっと、これから先もずっと…みんなで，先生と、送っていきたいな

……せんせい。　お茶，もういっぱいいかがですか？」

生徒さんとなんだか優雅で静謐なひと時を過ごしてしまいましたね
お茶は美味しかったですか？ツン……

でもこの一夏を過ごして生徒さんはまだ少し…ヒトに近づけた気がします
先生…これからも生徒さんのことを優しく見守って、時に導いて…幸せな未来に進んでいけるようにしてあげてくださいね

生徒の末路
1.先生を殺して報復でズタズタにされた
2.自爆テロをさせられて再起不能のまま衰弱して死んだ
3.アツコの目の前で生き延びた時間分だけアツコの儀式を遅らせると言われてサオリたちが来るまでは耐えた
4.ありったけの物資をみんなに託してひっそりと消えた
dice1d4=4 (4)

選択肢の中では一番マシな末路か…？

消えるな──────！！