おいしい給食独り占めできて最高だな！

>おいしい給食独り占めできて最高だな！
これしかかける言葉が無い

おかわりし放題なんぬ？

温かい飯が食えるぞ！やったな！

>おいしい給食独り占めできて最高だな！
まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
でも配膳してると（美味しく食べてくれたら良いなぁ）って気持ちが芽生えるので悲しみが勝ったんぬ

責任重大と言いつつも良い意味で気合い入れれる仕事いいよね…
ぬぁ…敗北話はつらいんぬ…

学校事務の立場から言っても学級閉鎖はクソだよ
時期的にどうしても寒い時期になるから
その年度の最終集金が終わったあとに閉鎖が起きると
閉鎖で食べなかった分の給食費は現金で全員に返金したうえで
領収書を全員分回収しないといけねえんだ

>まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
おめえよぉ！

>責任重大と言いつつも良い意味で気合い入れれる仕事いいよね…
ある意味1番やり甲斐感じるんぬ
それはそれとして食缶いっぱいの子持ちシシャモを見て人が生きるために失う命の多さを感じて怖くなったりもしてるんぬ

満喫してるじゃねえか

>まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
>でも配膳してると（美味しく食べてくれたら良いなぁ）って気持ちが芽生えるので悲しみが勝ったんぬ
豪遊してんじゃねぇよ
まあ無駄にするよりはいいが･･･

>まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
大丈夫？お腹ゴロゴロにならない？

思いの外ゴキゲンでだめだった

>>まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
>おめえよぉ！
残すのは悲しいから仕方ねぇんぬ
残飯入れにいっぱいご飯捨てられてる姿はマジで悲しいんぬ

ついさっきまであった哀れみの気持ち返せお前

生徒たちも家でおいしいもの食べてるんぬ…ぬぬぬ…

でも想像してみるんぬ
半分くらい生徒が消えた食堂で成人男性が一人山盛りピラフとチキンとシチューを鱈腹食ってる姿は多分ビクトリーじゃねぇんぬ

その子たちに何らかの形で埋め合わせというか振り替えというか出来ないものですか…

>まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
わかるんぬなんとか残を減らそうと腹パンパンにするんぬ
うまいけど動けなくなるんぬなー

家でもごちそう出るかもしれないけど給食で出るごちそうはまた違った良さがあるんぬ

豪華なんぬ
その学校って私立なんぬ？

>豪華なんぬ
>その学校って私立なんぬ？
県立なんぬ
普通に給食美味いんぬ

結構豪華な給食なんぬ
学級閉鎖で無駄になるのはだいぶ勿体無いんぬ…

給食のケーキは事前にチョコかショートのか訊かれてワクワクした思い出が蘇るんぬ

>でも想像してみるんぬ
>半分くらい生徒が消えた食堂で成人男性が一人山盛りピラフとチキンとシチューを鱈腹食ってる姿は多分ビクトリーじゃねぇんぬ
BUTAになるんぬ！ビクトリー！

例の勇ちゃんのコラ画像みたいな風景になるんぬ

子供たちの喜んだ笑顔は見たかったんぬな

今日が終業式だった学校も多そうなんぬ

他の学年に分けるとかは無理なのか
高学年ならおかわり争奪戦でもしてくれそうだが

特別養護学校に介護実習に行ったら
トイレ介助から始まって歩行も意思疎通もままならずハードモードでビビったんぬ…
多分もう少し軽いクラスもあっただろうに何で覚悟の無い大学生を…

余った分はタッパーに限界まで詰め込んだんぬ？

>ぬは特別支援学校の先生なんぬ
判事のことどう思ってるんぬ？

>他の学年に分けるとかは無理なのか
>高学年ならおかわり争奪戦でもしてくれそうだが
全校の半分壊滅してるんぬ
しかも壊滅したのが高校生たちなんぬ
中学生・小学生の消費量はたかが知れてる上おかわりしない子も多いんぬ
小さく切って他学部に配布もされたけど残ったのは男性教員が消費するんぬ
ぬああああああ女性教員がピラフを食缶に戻してるんぬ！！！！！

>>ぬは特別支援学校の先生なんぬ
>判事のことどう思ってるんぬ？
ネタはネタなんぬ
imgで一々怒ってちゃ世の中どうにもならんぬ

高校生で給食！？

残飯持って行く時のぬは出されたの全部食べたんぬ！って申し訳なさがやばかったのを思い出したんぬ

ぬを呼んでくれれば3人前くらいは食べたのに…

>特別養護学校に介護実習に行ったら
>トイレ介助から始まって歩行も意思疎通もままならずハードモードでビビったんぬ…
>多分もう少し軽いクラスもあっただろうに何で覚悟の無い大学生を…
ぬは特支の免許持ってないのに1年目で特支に赴任したんぬ
トイレ介助もおむつ交換も暴力振るう子の作業支援も全部やらされたんぬ

おいしい給食の甘利田みたいになるといいんぬ

ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

ぬはファミレスの厨房でバイトしてたことがあるんぬ
ほとんど手を付けられず廃棄される料理食品の数々を目にして心底病んだんぬ
好き嫌いとか注文したくせに食べられなーいとかこの手で縊り殺してやるんぬ

ぬも給食委員の時に余った牛乳飲みまくってたんぬ
みんななんであんな美味いもの残すんぬ…？

>1735049849353.png
VICTORY!

>高校生で給食！？
特支は基本的に小学生から高校生まで一貫だから全員まとめて給食な気がするんぬ
ぬが今まで赴任した特支は全部給食あるんぬ

正月三が日までくらいの食料確保できたからVICTORYじゃないんぬ？

>ぬも給食委員の時に余った牛乳飲みまくってたんぬ
>みんななんであんな美味いもの残すんぬ…？
一定数お腹が弱い子がいるから仕方ないんぬ
ぬは飲みまくってた方だけど

>ぬも給食委員の時に余った牛乳飲みまくってたんぬ
>みんななんであんな美味いもの残すんぬ…？
ご飯に合わないとか抜かしてるんぬ
ぬは給食で鍛え抜かれたから牛乳おかずに飯食えるんぬ

みんなに楽しんでほしかったものがダメになるのって悲しくなるんぬなあ…

最近特支はボーダーっぽい子が手厚い学習支援あるぞ！って行くことも多いって聞くんぬが実際どうなんぬ？
ぬの採用枠が高校・特支なんで特支行きもあり得るからいろいろ情報知りたいんぬ

>ご飯に合わないとか抜かしてるんぬ
実際合わないんぬな
お茶はあったけど牛乳飲んだ瓶に入れなきゃだから結局牛乳飲まないとお茶も飲めなかった思い出なんぬ

牛乳飲みたくなってきたんぬ

インフル凄い勢いで流行ってるんぬな

ほっそいストローで飲むのが懐かしいんぬ

牛乳よりも甘いパンこそしょっぱいおかずに合わないと思ってたんぬ

>ほっそいストローで飲むのが懐かしいんぬ
牛乳瓶じゃないんぬ！？

いいせんせいじゃねぇか…

ぬも牛乳(瓶)よく貰ってたんぬなー
夏場は1〜2本ぬが冬場は5本くらい貰ってたんぬ

>脱脂粉乳じゃないんぬ！？

>>高校生で給食！？
>特支は基本的に小学生から高校生まで一貫だから全員まとめて給食な気がするんぬ
>ぬが今まで赴任した特支は全部給食あるんぬ
お弁当落とす子とかもいそうだしその方が良いよね

ぬのところはストローはついてこなかったんぬ
ストローついてたら飲んでる時に笑わせようとしてくるやつに耐えられたかもしれないんぬ

>>おいしい給食独り占めできて最高だな！
>まぁ全品おかわりし放題だったから腹いっぱい食べたからドローな部分もあるんぬ牛乳は五パック飲んだんぬ
>でも配膳してると（美味しく食べてくれたら良いなぁ）って気持ちが芽生えるので悲しみが勝ったんぬ
その心意気があるだけ生徒は救われてるかもしれん

>最近特支はボーダーっぽい子が手厚い学習支援あるぞ！って行くことも多いって聞くんぬが実際どうなんぬ？
>ぬの採用枠が高校・特支なんで特支行きもあり得るからいろいろ情報知りたいんぬ
とりあえずぬの専門は社会科で特支は殆ど経験無かったんぬ
そんなぬ的には「楽しさ・やり甲斐は感じてるもののやりたい事ができない」って感じなんぬ
特支は基本的に先生数>生徒数で手厚くやってく感じなので生徒一人一人と接する感覚は高校では味わえない楽しさなんぬ
ただやりたい専門の授業や研究はできず国語とか教えたり体育の補助に入ったりすることになるんぬ
あと男性教員は基本暴力振るう子とか体張る子の支援に入る事が多いんぬ

給食のために無理やり登校してくる子とかいないんぬ？

各クラスから戻ってきた手つかずの牛乳を学校の食器返却所で飲んでたのはぬだけじゃないと思いたいんぬ

>各クラスから戻ってきた手つかずの牛乳を学校の食器返却所で飲んでたのはぬだけじゃないと思いたいんぬ
給食後の掃除の時間で場所が配膳室の時はボーナスタイムだったんぬ

>各クラスから戻ってきた手つかずの牛乳を学校の食器返却所で飲んでたのはぬだけじゃないと思いたいんぬ
牛乳泥棒キャッツ！

学校の給食でもないとケーキ食べられない家庭とかもザラにあるだろうしこういうこと考えちゃうとちょっと涙出てくる

>No.1265956087
続きなんぬ
生徒はマジで個性豊かなんぬ千差万別の出力なんぬ暴力振るう子でも暴力の振るい先に個性が出たりするんぬ
歴戦の先生ですらイラつくような子も出てくるんぬので気が短い奴は絶対やっちゃいけない仕事だと思うんぬ
あと親との繋がりもだいぶ深くなるからクソ親だとマジで凄い苦労するんぬ
マジで生徒一人一人と深く関われるのをやり甲斐として見れるかどうかだと思うんぬ

このキャッツ思ったより立派だな…

給食出る七夕ゼリーとかも楽しみだったんぬ

>とりあえずぬの専門は社会科で特支は殆ど経験無かったんぬ
>そんなぬ的には「楽しさ・やり甲斐は感じてるもののやりたい事ができない」って感じなんぬ
ぬは学校教員じゃなくて家庭教師やってたけど初めに受け持ったADHDの子への対応がなまじ良かったせいで専門の機関に派遣されたんぬ
現場で感じるやり甲斐の有無とは別の文脈でやりたいこと／やりたかったこと（ぬの場合は大学受験対策の指導）が出来ないのはとてもよくわかるんぬ

ぬは一時期特支通ってた時期があったんぬ
でもぬが通ってたのはまだまともに動ける方の特支の教室側で病棟と接続されてる特支の生徒とは全校集会しか会ったことなかったんぬ…

>あと男性教員は基本暴力振るう子とか体張る子の支援に入る事が多いんぬ
身体張った仕事なんぬなあ
もやしだと難しそうなんぬ

ちょっと気になったんぬが
トリイ・ヘイデンの本とか読んだことあるんぬ？

スレぬはマジで立派なキャッツなんぬ
imgやめて真っ当な社会人になるんぬ

>ぬは一時期特支通ってた時期があったんぬ
>でもぬが通ってたのはまだまともに動ける方の特支の教室側で病棟と接続されてる特支の生徒とは全校集会しか会ったことなかったんぬ…
準教だったんぬ？そっちは本当にカリキュラム違うから全く関わらないんぬ

シチューにピラフはちょっと…ぬ

思ったよりだいぶ真面目なスレになったんぬ…

立派なキャッツなんぬ
立派なキャッツって言うとちょっと語弊がある気がするけどぬ…

>>No.1265956087
>続きなんぬ
めっちゃ詳細でありがたいんぬ
保護者との関わりとか要らん生徒に教科の楽しさ伝えてぇってぬにはマジで向いてないんぬなぁ…

ちなみにぬが1番生徒にムカついた時はCSで巨人が敗退した時に支援についてた生徒に授業中延々と「先生巨人負けたな！先生巨人負けたな！」と連呼された時なんぬ〜
どんなに話をずらしてもそこに帰結していってノイローゼなるかと思ったんぬ！

子供と関わるとイラつく事もあるけど家庭の闇が同時に出てきて頭冷えたりもするんぬ

立派なキャッツなんぬな

牛乳飲めるの凄いんぬ
小学生の頃は余った牛乳瓶5本とか飲み干してもピンピンしてたのに今はもうコップ1杯でゲリゲリピーなんぬ…

>ちなみにぬが1番生徒にムカついた時はCSで巨人が敗退した時に支援についてた生徒に授業中延々と「先生巨人負けたな！先生巨人負けたな！」と連呼された時なんぬ〜
>どんなに話をずらしてもそこに帰結していってノイローゼなるかと思ったんぬ！
ダメージ与えられる！と思った言葉を繰り返すのはあるあるな気がするんぬなぁ

ここにいるからメンタル守ってられるのかなと思ったんぬ
ん？

>準教だったんぬ？そっちは本当にカリキュラム違うから全く関わらないんぬ
準教がどういう制度化分からないぬがスレぬと同じみたいな普通の学校に病院とかなり近い距離接続されてたタイプ何んぬな
今と思うと車椅子が圧倒的に多かったからアレは筋ジストロフィとかそういう系だとなんぬな

>めっちゃ詳細でありがたいんぬ
>保護者との関わりとか要らん生徒に教科の楽しさ伝えてぇってぬにはマジで向いてないんぬなぁ…
ぬもそのタイプだから気持ちわかるんぬ
ただ経験になるから教員やってくなら赴任するのは無駄にならん筈なんぬ
とりあえず教員間の連携の大切さは身につくんぬ
あと毎月の昼食が5000円くらいでバリエーション＆栄養素豊かに確保されるのはすげぇアドなんぬ

>子供と関わるとイラつく事もあるけど家庭の闇が同時に出てきて頭冷えたりもするんぬ
リエゾンや放課後カルテが(現実の方がキツいって意味で)フィクションなんぬなぁ…ってなる時があるんぬよな

ぬも障害児と関わる仕事してるからよくわかるんぬ
親見てると親が違っても子どもが似た様な障害出すのは面白いんぬ

>ダメージ与えられる！と思った言葉を繰り返すのはあるあるな気がするんぬなぁ
その子はぬが唯一ディープに野球の話できる教員だからだいぶ懐かれてるんぬ
恐らくぬが巨人ファン＆直近の巨人の話題がそれなので頭で接続してその話を繰り返したんだと思うんぬ

>>子供と関わるとイラつく事もあるけど家庭の闇が同時に出てきて頭冷えたりもするんぬ
>リエゾンや放課後カルテが(現実の方がキツいって意味で)フィクションなんぬなぁ…ってなる時があるんぬよな
フィクションは大体綺麗にオチをつけないと読者が着いてこないんぬ
現実の問題は傷を薄めて進めていくもっとエグい話しなんぬなあ

>ぬもそのタイプだから気持ちわかるんぬ
>ただ経験になるから教員やってくなら赴任するのは無駄にならん筈なんぬ
異校種交流で特支や義務教の先生に会うと本当聖人君子だらけなんぬ…って思うんぬ
マジで頑張って欲しいんぬ

>その子はぬが唯一ディープに野球の話できる教員だからだいぶ懐かれてるんぬ
>恐らくぬが巨人ファン＆直近の巨人の話題がそれなので頭で接続してその話を繰り返したんだと思うんぬ
ぬあ…趣味の一致は良くも悪くもなんぬな…でも悪気はなさそうのがやっぱり大変なんぬ

基本悪意は無いからキレちゃいけないのも難しい職業よね…

給食の豆知識なんぬ
ミルメークは名古屋の会社が作ってるんぬが名古屋の給食にはミルメークは出ないんぬ
今のところ試験導入までなんぬ

>ちなみにぬが1番生徒にムカついた時はCSで巨人が敗退した時に支援についてた生徒に授業中延々と「先生巨人負けたな！先生巨人負けたな！」と連呼された時なんぬ〜
>どんなに話をずらしてもそこに帰結していってノイローゼなるかと思ったんぬ！
クソガキ…！

>恐らくぬが巨人ファン＆直近の巨人の話題がそれなので頭で接続してその話を繰り返したんだと思うんぬ
先生巨人負けたぬ！
巨人負けたぬ！

ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

せめてケーキだけでも保管できたら良かったんだけどできない決まりがあるんだろうな…

特支の教員は一般に赴任することもあるんぬ？
率直でいいけどもし一般の学校行けるなら行きたいと思うんぬ？

>1735051377599.png
あらかわいい

>>恐らくぬが巨人ファン＆直近の巨人の話題がそれなので頭で接続してその話を繰り返したんだと思うんぬ
>先生巨人負けたぬ！
>巨人負けたぬ！
このスレのは悪意しかねえんぬな

話聞く分には微笑ましいんぬが実際やられたら耐えられる自信ないんぬ

>準教がどういう制度化分からないぬがスレぬと同じみたいな普通の学校に病院とかなり近い距離接続されてたタイプ何んぬな
>今と思うと車椅子が圧倒的に多かったからアレは筋ジストロフィとかそういう系だとなんぬな
準ずる教育は簡単に言うと特支の中で知的には問題ないけど普通の学校に通えない子にそこと変わらん授業を教える教育課程なんぬ
他の子とは完全に授業が別なんぬ
ぬはそっちに関わってないので高校生相手に小1の漢字とか教えてるんぬ

先生としあきなんぬ！
としあきなんぬ！

親が生活保護受けてネグレクトしてる家の子どもとか面倒見るのは面白いんぬ
本人は不安しかないのが可哀想なんだけどな…

ぬは茶碗のご飯粒一つも残さず食べるタイプだから食べ物が余ってるの見ると悲しい気持ちになるんぬ

>>恐らくぬが巨人ファン＆直近の巨人の話題がそれなので頭で接続してその話を繰り返したんだと思うんぬ
>先生巨人負けたぬ！
>巨人負けたぬ！
テメェはimgの荒らしだからdel入れるんぬ！！！！！！！！！

>先生としあきなんぬ！
>としあきなんぬ！
（…すぞ）

先生がキレた！

落ち着きがない子に共通の趣味の話題で仲良くなって勉強してもらおうと思ったらその話しかしなくなった事があるんぬ

>>先生巨人負けたぬ！
>>巨人負けたぬ！
>テメェはimgの荒らしだからdel入れるんぬ！！！！！！！！！
先生巨人負けたぬ！
巨人負けたぬ！

先生横浜が日本一なんぬ！
ハマの番長が日本一なんぬ！

実際学校でもこんな感じでずっと同じ話題を擦ってくるんぬ？

先生チクチンなんぬ！
チクチンなんぬ！

先生巨人まーくん獲ったんぬ！
獲ってよかったんぬ…？

>特支の教員は一般に赴任することもあるんぬ？
わからないけど教科の免許持ってないと無理だと思うんぬ
>率直でいいけどもし一般の学校行けるなら行きたいと思うんぬ？
物凄い贅沢言うと3年高校で教えて1年特支で教えるのが気分転換的には1番いいサイクルだなと思いながらやってるんぬ

なんかゲームのそういう話聞かされ続けてお母さんが参っちゃったみたいな話が今年あった覚えがあるんぬ

野球の話はやめろガキ！

>>>先生巨人負けたぬ！
>>>巨人負けたぬ！
>>テメェはimgの荒らしだからdel入れるんぬ！！！！！！！！！
>先生巨人負けたぬ！
>巨人負けたぬ！
これを授業一杯言い続けるんぬ
おわかりのようにそもそも野球興味なくても頭おかしくなるんぬ

>1735049849353.png
>1735051377599.png
めっちゃ可愛い…
とってもキュート

>実際学校でもこんな感じでずっと同じ話題を擦ってくるんぬ？
その行動で安心感なりの快感が得られればそれを続けるんぬ
障害を持ってる子どもの常同行動は幼い子どもが高い高いとかおんぶをアホみたいにねだってくるのと仕組みは似てる場合あるんぬ

先生巨人負けたぬ！甲斐とって大城どうするつもりなんぬ！！！！

先生ナベツネ死んだぬ！本当に死んだんぬ…？

>なんかゲームのそういう話聞かされ続けてお母さんが参っちゃったみたいな話が今年あった覚えがあるんぬ
「」になったのもそうだけど成人までの自分の父親母親の自分に対しての耐久力って恐ろしかったなって思うんぬ

>スレぬはマジで立派なキャッツなんぬ
>imgやめて真っ当な社会人になるんぬ
そういえばimgやってて起こった事故が一つあるんぬ
クラスにハンギョドン大好きな生徒がいるんぬ
ある日以来その子見ると頭の中で「お前のセンスはカス！」と浮かぶようになったんぬ

先生来年も伊織とか井上が働く皮算用でローテ組むのやばくないぬ！？

ここでも同じ話題繰り返し続けるやつ見るとうんざりするからリアルだと洒落にならないのはわかるんぬ…

>>スレぬはマジで立派なキャッツなんぬ
>>imgやめて真っ当な社会人になるんぬ
>そういえばimgやってて起こった事故が一つあるんぬ
>クラスにハンギョドン大好きな生徒がいるんぬ
>ある日以来その子見ると頭の中で「お前のセンスはカス！」と浮かぶようになったんぬ
だめだった

>>スレぬはマジで立派なキャッツなんぬ
>>imgやめて真っ当な社会人になるんぬ
>そういえばimgやってて起こった事故が一つあるんぬ
>クラスにハンギョドン大好きな生徒がいるんぬ
>ある日以来その子見ると頭の中で「お前のセンスはカス！」と浮かぶようになったんぬ
やっぱimgは害悪サイトなんぬ
さっさとこんな所卒業するんぬ

>>特支の教員は一般に赴任することもあるんぬ？
>わからないけど教科の免許持ってないと無理だと思うんぬ
>物凄い贅沢言うと3年高校で教えて1年特支で教えるのが気分転換的には1番いいサイクルだなと思いながらやってるんぬ
特支は教免分かれているんぬね
特支は1クラスごとの人数が少なそうだけど業務負荷どうなんぬ？
今ここにいるってことは残業はそこまでなんぬ？

>ここでも同じ話題繰り返し続けるやつ見るとうんざりするからリアルだと洒落にならないのはわかるんぬ…
imgは音声機能無いからだいぶマシなんぬ
横で同じこと繰り返されるともうすげーんぬ

>今ここにいるってことは残業はそこまでなんぬ？
軽いノリでやべぇ話するのやめるんぬ

さらっとこの時間に残業があって当然みたいな話をするんじゃねえんぬ

>>実際学校でもこんな感じでずっと同じ話題を擦ってくるんぬ？
>その行動で安心感なりの快感が得られればそれを続けるんぬ
>障害を持ってる子どもの常同行動は幼い子どもが高い高いとかおんぶをアホみたいにねだってくるのと仕組みは似てる場合あるんぬ
なるほど安心感を得るための行動なんぬ
とはいえ毎日やられると気が狂いそうなんぬ
１日数時間しか一緒にいない教師でこれなら親が参るのも分かるんぬ

>なんかゲームのそういう話聞かされ続けてお母さんが参っちゃったみたいな話が今年あった覚えがあるんぬ
ダイ大のゲームが値崩れしたとかの奴なんぬな…

>特支は1クラスごとの人数が少なそうだけど業務負荷どうなんぬ？
>今ここにいるってことは残業はそこまでなんぬ？
ぬの経験から言うと1クラス3〜4人でつく教員は−1で障害が重い子の場合は生徒と同数つくんぬ
副担の場合はすげぇ楽なんぬ授業研究とかそういうのも殆ど無いからぬは基本的に始業ギリギリに来て終業とともに帰るんぬ
ただ担任だと連絡帳のチェック親との連絡なんかもう色々仕事あるんぬ
それはそれとして六時くらいにはだいたいみんな帰ってるんぬ

>>今ここにいるってことは残業はそこまでなんぬ？
>軽いノリでやべぇ話するのやめるんぬ
最近は残業が減ってきているとは聞くんぬ
持ち帰りで対応しているから残業として工数がついていないだけとも聞くんぬ

というかもう終業式やって長期休み入ったから楽々なんぬ
夏春冬休みは有給の使いどきなんぬぬももう個人的に仕事納めしたんぬ

特別支援学校から中学校にうつったけど特別支援に戻りたい…

まぁうちの県が緩いだけかもしれないけど常勤講師や新任くらいだと楽にやれるんぬ

>特別支援学校から中学校にうつったけど特別支援に戻りたい…
特支でも中学生担当してたんぬ？そのあたりだと騒がしさ変わらないのに生意気さ増えて数が10倍以上になるから苦労しそうなんぬ

食事が無駄になる系の話は映像も辛いけど聞くだけで辛い

普段だったら生徒たちが楽しそうに食べてる姿や声と共に食べてたんぬ？
余計に寂しいんぬなぁ

>普段だったら生徒たちが楽しそうに食べてる姿や声と共に食べてたんぬ？
>余計に寂しいんぬなぁ
あの雰囲気好きなんぬー
「これ嫌い！！これ残す！！！！」って叫んでる子もいるけど気にしないんぬー

母が特殊学級の担任だったけど
特殊学級って1クラスの生徒数が少なくて給食が余りまくるから
カレーの日は持って帰ってきてもらって家で食ってたのを思い出したんぬ
給食の甘いカレー大好きなんぬ

とりあえずこのスレにいる先生目指してるぬは頑張るんぬ
教師はやり甲斐特化の仕事だけど少なくとも退屈することは無くて楽しいんぬ

>特支でも中学生担当してたんぬ？そのあたりだと騒がしさ変わらないのに生意気さ増えて数が10倍以上になるから苦労しそうなんぬ
そうなんぬ
今の情緒級には通常じゃ対応できない生徒指導案件な生徒も入ってくるからしっちゃかめっちゃかなんぬ
診断おりてねえのに情緒級にいれてそのまま進学させてる小学校ふざけんな！なんぬな

>生徒たちも家でおいしいもの食べてるんぬ…ぬぬぬ…
インフルはつらいからあんまり美味しいものは食べられないんぬ…
うちの小ぬはずっとポカリと牛乳飲んで過ごしてたんぬ

給食のシチューはパン粉かかってるやつで好きだったのふと思い出したんぬ

>診断おりてねえのに情緒級にいれてそのまま進学させてる小学校ふざけんな！なんぬな
たまにこいつら進学するからってこっちに全部押し付けて終わりにしようとしてんじゃねえか…？と思うときがあるんぬ

節分とかひな祭りとかまだ豪華な給食で挽回するチャンスはあるんぬ！