スレ画は何年前だ・・・

サイコ製造RTAでもやってんのか

ペットを食用にするのはさあ

>スレ画は何年前だ・・・
サイコの英才教育を受けた元子供たちが社会のどこかに潜んでいるのか…

どういう指導計画だったのか見てみたい

うちは都内で育ったけど多摩地区の方だったので親父が農協で卵産まなくなった鶏買ってきて庭で首ちょんぱする所見せてくれたりしたなぁ
当然そのあと解体作業で色々と見せてもらった

可愛がってたヒヨコが大きな鶏になっちゃったけどチキンとして食べる事は出来なかった

普段食べているお肉が生きている動物だって知ることは大切だけど名前をつけてペットみたいにした後で食べさせるのはサイコ養成プログラムと言われても仕方ない所業だと思う

解体させたり、そのシーン見せないだけマシ…

トラウマになる子もいるんじゃないの？
ガキの頃の心の傷は一生モンになるぞ

>普段食べているお肉が生きている動物だって知ることは大切だけど名前をつけてペットみたいにした後で食べさせるのはサイコ養成プログラムと言われても仕方ない所業だと思う
野生動物でも餌の小動物と仲良く家族してたりするしね

プロの畜産家でさえ名前なんぞ付けると情が移ってきついというぞ

日教組？

ごめん…ありがとうって美談みたいにしてるけど子どもが肉を食べることに罪悪感を持つようになったりしてよくないんじゃ…？
ソースは可愛がっていたウサギが誕生日の食卓に並んで肉を食えなくなったウチの親父
おじ達と並んだときに明らかに身長低い

完全に分業されてる日本でやる授業ではないな

メガネのガキの呆然とした顔もいいけど隣の快活そうなガキのマジですか？みたいな表情も無限に味する
かわいそう

こういうのをやるにしても
せめて高校生ぐらいになってからじゃないと
小学生にはまだはやいよ

スレ画はただの虐待
通常ペットとして飼った動物を食肉にはしない
殺すか生かすかアンケート取ったのに無視して食肉加工
なんの教育にもなってない

とりあえず名前は「ぶたどん（豚丼）」ならば.

メディアに取り上げられて教師はすごい満足してそう

実は肉片になっていたのは別のブタでした→育てたブタと涙の再会！なら良かったのだろうか

今なら配信付きで子供も喜んでやりそう
買ってた豚食べてみたみたいな企画で

農家が「私が愛情持って育てました」をリアルにやったやつ

最後に食うか飼うか選ぶんじゃないんだっけ

>最後に食うか飼うか選ぶんじゃないんだっけ
生徒は飼うを選んだ子が多数だったよ

映画にもなってたなこれ…

>メディアに取り上げられて教師はすごい満足してそう
教師は当時の内容を書籍化してそれが後に映画化
今は京都教育大学教育学部教授になってる

>教師は当時の内容を書籍化してそれが後に映画化
>今は京都教育大学教育学部教授になってる
左翼教員やな

>>メディアに取り上げられて教師はすごい満足してそう
>教師は当時の内容を書籍化してそれが後に映画化
>今は京都教育大学教育学部教授になってる
素晴らしい教師ですね

飼ってるときから「おいしく食ってやるからよぉｗ」とヨダレ垂らしてた子もいるんですよ

こういう授業は高校からかつ農業高校に進学した人にだけすりゃいい

>教師は当時の内容を書籍化してそれが後に映画化
>今は京都教育大学教育学部教授になってる
最初からメディア化前提の企画だったんだろうな

>可愛がってたヒヨコが大きな鶏になっちゃったけどチキンとして食べる事は出来なかった
それが普通の感覚だろう養鶏は別としてね
ペット的な飼い方して急に食うやつはクソ

パフォーマンスに全振りで子どもの方向いてない感じで嫌い

食い物にされたのは児童のほうだった…

こんな授業しなくても食の大切さを教える方法は他にもいくらでもあるだろ

こんな大掛かりなことしなくても自分でアジを捌きましょうみたいな授業で子どもは十分学べると思う

命の大切さなんてフナやカエルの解剖で散々思い知ったよ

>飼ってるときから「おいしく食ってやるからよぉｗ」とヨダレ垂らしてた子もいるんですよ
多分そいつは世話はあんましてないだろうな

>実は肉片になっていたのは別のブタでした→育てたブタと涙の再会！なら良かったのだろうか
食ってもなんとも思わないブタと
食ったら罪悪感にさ苛まれるブタという
ダブスタを教えて自覚させるのなら・・・

>こんな大掛かりなことしなくても自分でアジを捌きましょうみたいな授業で子どもは十分学べると思う
愛玩動物を殺害して食べさせるサイコ教育だからねコレ

ブタはしんどいからニワトリではじめよう
足しっかり縛って吊って頭ぶん殴ってから首落とすんだよぉ

>ブタはしんどいからニワトリではじめよう
>足しっかり縛って吊って頭ぶん殴ってから首落とすんだよぉ
そうではなく
愛情注いで可愛がったのに食肉にするのはどんな判断だってことだよ

さすがにこれ以降やってないよね？

>愛玩動物を殺害して食べさせるサイコ教育だからねコレ
最初から食料にするための飼育させてりゃわかるけど
名前つけて世話させて情が移った頃合いに殺して食わせようとするとか
人の心ないよね

別にヴィーガンとかじゃなくてもペットを晩餐にされたらキレるし
食育とかそういう話じゃないよな

教育者版電車男

>No.1436304687
ニワトリだろうが何だうが食う前提で育ててたのとペット的な飼い方してたのとは違う

生徒の決定でどうにかなると思った？ざんねーん教師の一存で全てひっくり返します
っていう教育でしょ

フランケン先生

豚だから食べる気にならないんじゃなくて飼ってた生き物だから食えないんですわ
普段食ってるものが命であると認識するのとは別の話

2クラスで別の子豚を肥育して
最後にお互いの子豚を交換して食う

>2クラスで別の子豚を肥育して
>最後にお互いの子豚を交換して食う
そんな古代中国の飢饉の村みたいな…

どうせ社会に出て飲食関係に勤めたって命の尊さなんてとっくに忘れてただの肉塊解体するだけの作業の日々だよ

心理的虐待になりそう

命の大切さ教育なら屠殺を見せるだけでいいのにな

>最初から食料にするための飼育させてりゃわかるけど
>名前つけて世話させて情が移った頃合いに殺して食わせようとするとか
>人の心ないよね
でもいつも食ってるブタと同じブタなんだぜ？なんでそんなに違うんだろうな？
結局は人間の気持ちひとつで可愛がったり食ったりしてるだけだよね？

放送局でもないのに再放送って
せめて再投稿でしょ

伸びてくると病気の子がおびき寄せられるから…

再放送で何も問題なかろ

>結局は人間の気持ちひとつで可愛がったり食ったりしてるだけだよね？
そこが一番重要じゃね？

魚なら目の前で頭落とされて腹捌かれても「旨そう」ってなるから慣れるとは思う

>>結局は人間の気持ちひとつで可愛がったり食ったりしてるだけだよね？
>そこが一番重要じゃね？
そうだな・・・
命とはそういうもんだ

>魚なら目の前で頭落とされて腹捌かれても「旨そう」ってなるから慣れるとは思う
でもその魚には名前付けてないし半年近く可愛がったりしてないしな…

>>>結局は人間の気持ちひとつで可愛がったり食ったりしてるだけだよね？
>>そこが一番重要じゃね？
>そうだな・・・
>命とはそういうもんだ
どんな命でも命に違いは無い！命は地球より重い！なんて嘘っぱちってことさ

名前をわざわざ付けさせてペットみたいに可愛がらせる工程を入れた奴は
間違いなく子供にトラウマを植え付けたいサイコパスの危ない人間だ
こういうのは最初からいち食肉用と刷り込んで最後までいち食肉用として関わらせるのが本当の正しい教育だ
それならば成果として解体した肉を目の前に出すのも教育の一環として納得出来る

ブタをペットにしてる人も「非常時には食べよう」なんて思ってないしな

>サイコ養成プログラムと言われても仕方ない
全然違うよ
サイコパスなクズ外道が考案した子供トラウマプログラムが正解

こっちが「彩菜」

これホントにあった話なんだよな？クソすぎる教師

これは食育とは言わないと思う
単なる悪趣味な思いつきだ

>朝は食育

可愛がっていれば昆虫でも死んだ時に泣いて土に埋める
ただの虫なのに情とは厄介なものだ

かわいそうだけど明日の朝には肉屋の店先に並ぶのね
って感じで育てたらいいYO!

>これは食育とは言わないと思う
>単なる悪趣味な思いつきだ
矛盾や欺瞞を子供に教えても理解できず混乱するだけだしな
成長すりゃそのうち自分で気が付くし
まあ大人になっても理解できないやつもいるけど

大人になった生徒が感謝の印に主導した教師達に肉料理振る舞う展開希望

可愛がれるものを食べてる矛盾はみんな見ないふりをしてるだけ
そして見ないふりのほうが健全

>>最後に食うか飼うか選ぶんじゃないんだっけ
>生徒は飼うを選んだ子が多数だったよ
これが漫画だったらアンケートの答えが全員「先生を食べる」でトラックに乗せられた先生が屠殺場へ‥

食で学ぶ命の大切さってより人間という生き物は如何に業が深くて醜い生き物かを
頭に叩き込んで心を歪ませる只の意地悪って方が納得できるわ

その後どうなってるかアフターケア的な意味も含めてアンケートとって欲しい

>どういう指導計画だったのか見てみたい
教師が名前を売って自分は教授になろうという計画

命いただきます

>食で学ぶ命の大切さってより人間という生き物は如何に業が深くて醜い生き物かを
>頭に叩き込んで心を歪ませる只の意地悪って方が納得できるわ
いたいけな子供を正論棒でぶっ叩いて悦に入るのが教育か？と言われれば・・・それはそう

学生の頃に牧場見学させて貰った時は畜産業の生命を余す事なく活用する所に感心した記憶があるな

でも魚はいいんですか？
豚との差は何なんですか？
って言われたら俺は答えられない
スーパーや家庭で見かけるか見慣れているかどうかだろうか？

情をかけたものを殺すな

>これが漫画だったらアンケートの答えが全員「先生を食べる」でトラックに乗せられた先生が屠殺場へ‥
Y太先生はちょっと座っててください

ﾃｯﾃﾚｰ!

日教組「んほぉ〜日本のガキ壊すのたまんねぇ〜」

なんの教育だったんだ

>でも魚はいいんですか？
>豚との差は何なんですか？
魚でも名前つけて可愛がったペットは食わないだろ

>なんの教育だったんだ
思想強くて独りよがりな大人ってクソだなと教えられた

この子達が今どうしてるの気になります

webm極95

小学生の頃からウリ坊を捕まえて開きにしてた
農家の息子の俺もいる晩のおかずになってた

やってることは競馬と大差ない

野菜は愛情込めて育てても美味しく食べられるだろ

>いたいけな子供を正論棒でぶっ叩いて悦に入るのが教育か？と言われれば・・・それはそう
大人の醜さと卑怯さを早いうちに見せておいたほうが搾取されない子供になる

加工業者側からしても嫌な仕事すぎる

愛着を持ってしまったペットを食べるとか
普通の感覚では…残酷な事を〜とは思う一方で
貴重な体験なんだろうけども歪んだ精神構造を発生させてしまう子供もいるような気もする
子供って多感な時期だから…

子役から有名になったのが結構いる

おまえうまそうだなを見習え