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知的障害（知的発達症）とは、発達期までに生じた知的機能障害により、認知能力や適応能力の発達が全般的に遅れた水準にとどまっている状態を指します。その程度はさまざまで、一人ひとりの特徴も異なります。また知的障害（知的発達症）は「知的機能（IQ）」だけで判断されるのではなく、「適応機能」と合わせて判断され、「軽度」「中度」「重度」「最重度」の4つの等級に分類されます。この記事では、知的障害（知的発達症）の症状や特徴、診断基準などについて分かりやすく紹介します。


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知的障害（知的発達症）とは？　知的障害（知的発達症）の程度別の特徴・症状
知的障害（知的発達症）とは、発達期までに生じた知的機能障害により、認知能力や適応能力の発達が全般的に遅れた水準にとどまっている状態を指します。「知的機能（IQ）」の数値だけでなく、「適応機能」という日常生活能力、社会生活能力、社会的適応性などの能力を測る指数によって「軽度」「中度」「重度」「最重度」の4つの等級に分類されます。

※以前は「知的障害」との表記でしたが、DSM-5以降は「知的能力障害／知的発達症」との表記となりました。ここでは一般的に使用されている「知的障害」と併記し「知的障害(知的発達症）」と記載しています。
参考：知的障害（精神遅滞）　e-ヘルスネット
https://www.e-healthnet.mhlw.go.jp/information/heart/k-04-004.html

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LD・SLD（限局性学習症）とは？症状や特徴、診断方法について【専門家監修】

知的障害（知的発達症）の診断は医療機関や地域によって異なりますが、前述したように「知的機能（IQ）」と「適応機能（生活能

厚生労働省『平成17年度知的障害児（者）基礎調査結果の概要』をもとに作成
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この図では、横軸に日常生活能力水準をaからdで取り、縦軸に「知的機能（IQ）」のレベルをIからIVに取っています。「適応能力（生活能力）」はaに近づくほど自立した生活が難しく、dに近づくほど自立した生活ができるということを表します。また同様にIQが低いほどIに近づき、IQが高いほどIVに近づきます。横軸と縦軸が合わさったところから、知的障害（知的発達症）の程度を診断します。

以下好きなラーメン屋スレ

厚生労働省『平成17年度知的障害児（者）基礎調査結果の概要』をもとに作成
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たとえばIQ36～50の方でも生活能力が高ければ軽度知的障害（軽度の知的発達症）に含まれます（※あ）。一方で、IQ51～70の方でも日常生活への生活能力が低い場合は、中度知的障害（中度の知的発達症）に含まれる場合もあるということです（※い）。

このように、知的障害（知的発達症）は知的機能検査だけで判断されるわけではなく、知的機能（IQ）と適応能力（生活能力）の2つが評価されたうえで診断されます。

以下では、知的障害（知的発達症）の程度別に、よく見られる特徴や症状や知的障害（知的発達症）と発達障害の違いについてご紹介します。

以下では、知的障害（知的発達症）の程度別に、よく見られる特徴や症状や知的障害（知的発達症）と発達障害の違いについてご紹介します。
軽度知的障害（軽度知的発達症）
軽度知的障害（軽度知的発達症）は、おおむねIQが50～70の知的障害（知的発達症）をさします。食事や衣服着脱、排せつなどの日常生活スキルには支障がありません。しかし言語の発達がゆっくりで、18歳以上でも小学生レベルの学力にとどまることが多いです。

軽度知的障害（軽度知的発達症）の特徴の例としては、
・清潔、服の着脱を含めた基本的な生活習慣が確立している
・簡単な文章での意思表示や理解が可能
・漢字の習得が困難
・集団参加や友達との交流は可能
などが挙げられます。

中度知的障害（中度知的発達症）
中度知的障害（中度知的発達症）は、おおむねIQが35～50の知的障害（知的発達症）をさします。言語発達や運動能力の遅れがあります。身辺自立は部分的にはできますが、全てをこなすことは困難です。

中度知的障害（中度知的発達症）の具体的な特徴の例としては、
・指示があれば衣服の着脱はできるが、場合に合わせた選択・調整が困難
・入浴時、自分で身体を洗えるが、プライベートゾーンなど洗い残しがある
・お釣りの計算が苦手
・新しい場所での移動・交通機関の利用は困難
・ひらがなでの読み書きはある程度可能
などが挙げられます。

重度知的障害（重度知的発達症）
重度知的障害（重度知的発達症）は、おおむねIQが20～35の知的障害（知的発達症）をさします。言語・運動機能の発達が遅く、学習面ではひらがなの読み書き程度に留まります。情緒の発達が未熟で、身の回りのことを一人で行うことは難しいので、衣食住には保護や介助が必要になる場合もあります。

重度知的障害（重度知的発達症）の具体的な特徴の例としては、
・着替え、入浴、食事などの生活に指示や手助けが必要
・簡単な挨拶や受け答え以外のコミュニケーションが苦手
・体の汚れや服の乱れをあまり気にしない
・一人での移動が困難
などが挙げられます。

スガキヤ

最重度知的障害（最重度知的発達症）
最重度知的障害（最重度知的発達症）は、おおむねIQが20以下の知的障害（知的発達症）をさします。声を出すことはできる場合でも、言葉を発するのが難しいということが多いといわれています。身の回りの処理は全くできず、親を区別して認識することが難しい場合もあります。しかし、適切な訓練によって、簡単な単語を言えるようになるケースもあります。

最重度知的障害（最重度知的発達症）の具体的な特徴の例としては、
・衣服の着脱ができない
・便意を伝えられない
・言葉がない。身振りや簡単な単語で意思表示をしようとすることもある
・食事に見守りや介助が必要
などが挙げられます。

知的障害（知的発達症）と発達障害の違い
知的障害（知的発達症）と発達障害の概念を図で表すと以下のようになります。

知的障害（知的発達症）と発達障害の概念図
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※発達障害（ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、LD・SLD（限局性学習症））

この図のように、知的障害（知的発達症）と発達障害は重なり合う（併存）していることがあります。読み書きなどに関する困難があり、知的障害（知的発達症）を伴わない場合はLD・SLD（限局性学習症）と診断されます。

※学習障害は現在、「SLD（限局性学習症）」という診断名となっていますが、最新版DSM-5-TR以前の診断名である「LD（学習障害）」といわれることが多くあるため、ここでは「LD・SLD（限局性学習症）」と表記します。

くるまやラーメン

>おもちくんＦｏｒｅｖｅｒ！！！！！

知的障害（知的発達症）のチェック方法は？知的障害（知的発達症）の診断基準
医療機関では問診と簡単なテストを行います。知的障害（知的発達症）の診断には、アメリカ精神医学会が発行した診断基準『DSM-5』（『精神疾患の診断と統計のマニュアル』第5版）や、世界保健機関（WHO）の『ICD-10』(『国際疾病分類』第10版)（※）といった基準が使われており、検査結果から総合的に判断します。
※ICD-10について：2019年5月、世界保健機関（WHO）の総会で、国際疾病分類の第11回改訂版（ICD-11）が承認されました。日本国内ではこれから、日本語訳や審議、周知などを経て数年以内に施行される見込みです。
参考：ICD-11 | 世界保健機関(WHO)
https://icd.who.int/en/

ほかにも使われる診断方法があります。知的障害（知的発達症）の診断は、知能検査と適応能力検査の2つによって総合的に診断が下されます。
知能検査
「田中ビネー知能検査 V（ファイブ）」、「ウェクスラー式知能検査」、「新版K式発達検査」が検査で使われることが多いです。年齢によって受ける検査が異なるものもあります。

■田中ビネー知能検査 V（ファイブ）
2歳から成人まで受けることができます。就学する5～6歳の年齢にフォーカスをあて、特別な配慮が必要かどうかを判断するための「就学児版田中ビネー知能検査V（ファイブ）」という検査もあります。子どもが興味を持てるように、検査に使われる道具が工夫されています。日常生活において必要な知能と、学習する上において必要な知能の2つを測定します。

完敗したから別スレ立てて発狂
これが知的障碍者の行動パターンです
https://may.2chan.net/b/res/1303103399.htm

■ウェクスラー式知能検査
ウェクスラー式知能検査は、年齢ごとに3つのテストに分類されます。
・幼児（3歳10ヶ月～7歳1ヶ月）→WPPSI
・学生児（5歳から16歳11ヶ月）→WISC
・成人（16歳～）→WAIS
IQが求められるだけでなく、脳の発達具合を下位検査を用いて導出し、総合的に判断することができます。

>ID:yfBP9RwA
でもお前

ネギトロパンパースじゃん！！

■新版K式発達検査
生後100日ごろから14歳くらいまでの人が受けることができます。、「姿勢・運動」（P-M）、「認知・適応」（C-A）、「言語・社会」（L－S）の3領域について評価されます。3歳以上では「認知・適応」面、「言語・社会」面に、重点を置かれ検査するため、知能検査と同じように扱います。楽しみながら検査を受けることができるので、緊張していない自然な行動から判断することができます。試験者は子どもの検査結果だけでなく、言語反応、感情、動作、情緒などの反応も記録し、総合的に判断します。

>完敗したから別スレ立てて発狂
>これが知的障碍者の行動パターンです
>https://may.2chan.net/b/res/1303103399.htm

どこがどう完敗したの？
説明できないでしょ
だってお前知的障害者だから

計算が苦手なだけで知的障害扱いは酷いよね

>どこがどう完敗したの？
>説明できないでしょ
>だってお前知的障害者だから

17連投もしてる時点でお前が池沼やん 草

猫のブリーダーやるってやっぱ嘘か？

無敵の人ってよく発作起こすよな
だから知的障害だって自白してるのも分からない

>>ID:yfBP9RwA
>でもお前
>ネギトロパンパースじゃん！！

ネギトロパンパースという荒らしがいることはわかった
で？何で俺がその荒らしと同一人物だということになる？
何の根拠も証拠もないでしょ一つだってないでしょ？
匿名掲示板には荒らし行為をする人物が大勢います
5chを見てもそれは理解できるでしょ？
何でここは荒らしを皆同一人物扱いするの？そういう文化なの？ハタからみたら統合失調症のカタワなんだよお前等は
もしくは知的障害の知恵遅れだ。自分たちのやってる事の
異常性をよく考えてみろ。本物の障害者なら無理だろうが
流石にガチ障害者よりはギリ健常者のほうが数多いだろうし
その人たちに向けて俺は言っている。だからガチ障害者の人は俺を無視してください。

>ネギトロパンパースじゃん！！
なにそれ

コテ付けてうんこ漏らしてるやつが一人で怒鳴り散らしてるだけのスレが乱立してる

https://may.2chan.net/b/res/1303109970.htm
負けたらお気持ちスレ立ててワンパムーブ

ダサ

毎日アホみたいにスレ立ててる時点でお前は障碍者だぞクソコテ

>知的障害（知的発達症）とは？「IQ」と「適応機能」の関係、程度別の特徴や症状、診断基準について解説します【専門家監修】
>ライター：発達障害のキホン
おれたちのことか！

>ID:yfBP9RwA

>ID:yfBP9RwA
スレ消し逃げするチキンなパンパース君であった
https://www.ftbucket.info/scrapshot/ftb/cont/may.2chan.net_b_res_1303096557/index.htm

日本語不自由なのかなパンパース君
https://may.2chan.net/b/res/1303114509.htm

>No.1303107207
>ID:yfBP9RwA
親が死んだあとの現実から逃げちゃダメだトシゾー岩瀬和好
http://may.2chan.net/b/res/1303109970.htm
http://cgi.2chan.net/g/res/2971065.htm
https://mobile.twitter.com/futaba_html
https://mobile.twitter.com/IWAIWA101010

アホの17人しね