生徒さんの仕事はいろんな雑用です
時にノドカさんと一緒にお部屋の掃除、時にシグレさんの作ったカクテルをお届け、時に温泉開発部の方々に差し入れをしたりします
浴衣姿であちこち走り回ってお仕事する生徒さんは……少し汗ばんだせいか浴衣がお肌に張り付いて……ゴクッ
あ、シグレさんの視線が生徒さんのたゆむ胸やチラリと見える太ももに釘付けです
ゴクゴクするのはまだ早いですよ

そんな生徒さんとの先生の絆は…

1.現状維持
2.仲良くなった
3.とっても仲良くなった
dice1d3=3 (3)

ナニヤッたんですか先生…！

この温泉郷騒ぎに乗じて生徒さんと先生の絆はとっても深まっちゃったようですね…つーん
せっかくだからと温泉を堪能する先生に心からのおもてなし……お部屋で一緒におしゃべりしたりトラブルが起きたら力を合わせて立ち向かい

……あれ？同人騒ぎの後で温泉郷で一緒になる？
……気にしないことにしましょうもしかしたらまた温泉がたくさん湧いたのかもしれません

そんな浴衣生徒さんのメモリアルロビーは…？
1.謎スペースでトランプ
2.夕ご飯でお給仕してくれる
3.シグレに酔わされて布団に潜り込んでくる
dice1d3=3 (3)

シグレは22227777号に送るか…

「いひひ……ここぁ私のへやなのに〜……せんせーもシグさんみたいに私と一緒におねんねしたくなったんれすか〜？」

『"ここは私の部屋だよ……！"』

「あぇ〜？そうらったっけ……まぁいいや〜せんせーあったかいし、いっしょにねましょ〜よ〜
れっといんたーは冷えるんれすから……くっついてねないと冷えちゃいまふ！
ぎゅ〜……わらひがくっつくとみんな……ドキドキしてあったまるらしーんれふよ……このままポカポカしたまま……ね、せんせ……しあわせになろ……？」

(……シグレが乗り込んできて動画を撮られてしまった)

シグレはさぁ…

一生物の弱みを握られてしまいましたね先生
これではシグレさんを222277号送りにはできそうにありません
で…その……生徒さんを抱いて寝た感想はどうでしたか？その、香りとか柔らかさとか……

それはともかく生徒さんとたっぷり熱い絆を結んだりしたわけですが
そんな生徒さんは……

先生が爆破によって重体となってしまい
生徒ストレスゲージ
dice1d100+50=2 (52)

凄い堪えてる…

「だ、大丈夫です！先生はすごい人ですから……きっと元気になって戻ってきます！」

先生が爆破テロに巻き込まれてキヴォトス全土が衝撃を受けます
当然生徒さんも動揺しましたがそれでも気丈に振る舞い、きっと帰ってきた先生を元気に迎えようと頑張りました

その後レッドウィンターは…
1.チェリノが沈み込む
2.+クーデターを起こされ復権しない
3.+学園全体が剣呑な雰囲気になっていく
dice1d3=1 (1)

先生が目覚めなくなってからチェリノさんが一気に沈み込み体調を崩しがちになりました
それでも表面上は今までのレッドウィンターを保つことができたのは…トモエさんの尽力なのか、チェリノさんがギリギリで踏ん張っていたのか

キヴォトス全土の人心が徐々に荒んでいき、崩壊の足音が近づいてきます
生徒さんはなんとか自分にできることはないかと色々な方法を模索し始めます

1.できることなんてなにもなかった
2.生徒が励ませば仲間ば元気になった
3.仲間の求めに応じ始めた
dice1d3=3 (3)

「……はい、私なんかでお役に立てるのなら」

227号クラス内は今までよりも物資の補給が滞り始め、あるところから盗んだり獣を狩ることでなんとか凌いだり、燃料を得るために昼夜を問わず働き続けたり
少しずつ少しずつ全員が疲弊していきます

生徒さんも当然一緒に働きますがそれ以外に何かできないかと考えました

できることはありました

ストレス
dice1d1000=514 (514)

だいぶストレスが…

「ごめんね、ごめんね」
「……はい」

ボロボロと涙をこぼす仲間に、静かにそう答えて生徒さんは服を着直して部屋を出ていきます
握らされた小さな飴は慰めにもなりません

体温が熱くても心が冷えると不思議と空寒く感じるものなのでしょうか、生徒さんは夜は1人で寝ることが増えました
強く握られたアザが早く消えるといいなと思いました
そして……

1.途中で限界を迎えた
2.壊れたけど迎えが来た
3.取り残された
4.+
dice1d4=2 (2)

「先生、その子は？」

「……頑張って、でも無意味だったんだね」

「……連れてはいけないけど、せめて」

生徒さんは迎えに来た先生たちの手で寝床に横たえられ覚めることのない眠りにつきました

その後、生徒さんが今どうなっているかを知る人はもう誰もいません

("プラナの話を聞き終わった")

先生、今お話しした生徒さんは、こちらのキヴォトスニはいらっしゃいますか？

1.いる
2.いない
dice1d2=2 (2)

つらい…

……そうですか

もし、先生の負担にならないようであれば……今お知恵した生徒さんのこと、時々でいいので思い出してあげてくださいね

それが救いになるかどうかも私にはわからないのですが

……
…

「あ、先生……お久しぶりです」
「はい、久しく会えてなかったので……その、ご迷惑かとも思ったんですけど、会いに来てしまいました」

「227号は今も変わりありません、相変わらず穏やかで……でもやっぱりちょっと寒い日は多いです、えへへ」

「……それで、もしよろしければ……今お暇があったりしたら、久しぶりにこちらへ遊びに来ませんか？」

「今日はよく晴れる予報ですしオーロラも綺麗に見えそうなんです！シグさんのカンポットもありますしノドちゃんも喜びますよ」

1.もちろん
2.それはできない
dice1「もうちょっとおまけしてくれませんか？」
dice2d2=2 1 (3)

("それはできないと言おうとして、生徒の悲しそうな顔を見て思いとどまった")

「ありがとうございます！それじゃあ早速いきましょう！」
「先生、その、えい！手を握って、いきませんか？えへへ」

「……先生の手は、あったかいですね。　心の中までほかほかする……優しい、あったかさです」

「これが、これがずっと欲しくて、ほしくて、ほしくて、ほしくて、ほしくて」

「我慢しきれませんでした」

抵抗
diceは両手が塞がってたら振れませんよね？

…

これは…

「だってほら、先生の今の両手は私とぎゅっと握り合ってるんですから」

("「」の小さな手に握られて両手が動かない")

「このまま離さないで、大丈夫、すぐそこです。ほら、あの小屋……見覚えがあるでしょう」
「みんないるから寂しくありません、大丈夫です」

「……ごめんなさい先生、でも，私たくさん教えられて上手になったんです、退屈なんてさせませんから」

「だからずっと私を見て」

「あの『思い出』の小屋の中で……ずっと」

小屋の扉が閉ざされた

先生と生徒の幸福度
dice1d1+1000=1 (1001)

おしまい

ずっと…

おしまいなんですよ…！
固定値を駆使してハッピーエンドにしてあげたんですよ…！
それにしても何をたくさん教えられて何が上達したのかさっぱりわからないんですよ…！
でもなんとなくえっち200フェイスにはお似合いなものが条達した気がするんですよ…！

エッチ200だもんなあ…

丸太小屋建った？