ふむ……どうやらこのデータがスパゲッティコードもかくやというほどに散らかってます
この生徒さんの所属を確認しますので少々お待ちください

……照合結果でました
こちらをご覧ください

1.ヴァルキューレ生活安全局
2.ヴァルキューレ公安局
3.Rabbit小隊
4.FOX小隊
dice1d4=4 (4)

生徒さんは…FOX小隊所属の生徒のようです
エリートが集まるSRTの中でも特に優れたチームワークと能力を持つ生徒で結成された部隊と聞きます

しかしSRTは解体されてしまってますから今の彼女たちは…

…SRTといえば

1.まだ関わりがありませんでしたね
2.この間Rabbit小隊の方々と協力しましたね
3.カヤさんが絡んだFOX小隊とのいざこざは解決しましたね
dice1d3=3 (3)

白黒プラナダイス来たな…

FOX小隊との地下空間で発生した大事件もすでに解決済みです
その上でシャーレへの所属を決意してくれたことは素直に喜ばしいですね

では生徒さんの情報を確認します
まずは身長や体格等をチェック

1.大きい
2.標準
3.小さい
身長/バスト/ヒップ
dice3d3=2 1 1 (4)

身長は平均値ですが……スタイルはかなり良かったと記憶しています
具体的な数値も記されているので確認します

バスト(+85)/ヒップ(+80)
dice2d15=1 5 (6)

双方共に86……ですね
念のために言っておきますが高校生としてはかなりの発育です
きつねののろい…？よくわかりませんが少なくとも他の四人と比べると一目でわかります

髪型を確認します

1.ゆるふわボブ
2.サイドテール
3.腰までのロングヘア
4.サイドの長いショートボブ
5.肩掛けウェーブロング
dice1d5=5 (5)

緩く波打った髪を普段は肩にかけて動きやすさを確保しています
優美さと実用性を兼ね備えていますね

髪色を確認します

1.白
2.紺色
3.黒
4.桃色
5.亜麻色
6.空色
dice1d6=1 (1)

髪色は白……他の方々とは見事に分かれていますがミヤコさんとは同じ色合いです

顔立ちの方を確認いたします

1ほど可愛い系100ほど美人系
dice1d100=97 (97)

……やはりいつみてもうっとりするほど綺麗な顔立ちです
いっそ鋭利な程の雰囲気でFOX小隊の雰囲気によく似合ってますね

最後に彼女の武装を確認します

1.マシンガン
2.ハンドガン
3.グレネードランチャー
4.フレイムスロワー
dice1d4=2 (2)

めっちゃ美人だ…

FOXなのに巨乳…？妙だな…

生徒さんの所持する武器はハンドガンです
特殊部隊員がハンドガンのプロ……A.R.O.N.Aもそういうケレン味のあるかっこよさが先生の影響でわかる様になってきました

それでは実際に面接に入っていきます、生徒さんも無事到着した様ですね

先生、まずは挨拶から行っていきまし　ょ

生徒さんの性格
1.無口で無愛想
2.生真面目
3.不思議ちゃん
4.みんなに優しいギャル
dice1d4=3 (3)

「ハロー……お久しぶりです。　私が貴方のunitになれるかどうか、テスト受けにきました。　手加減は無用ですよ」

……なんというか、相変わらず独特の雰囲気の生徒さんですね
ぽんやりしているわけでもないのでチセさんとも違うのですが

生徒さんの雰囲気に飲まれないうちに、成績や能力など確認しておきましょう
FOX小隊所属ということはそこそこエリートのはず…？

成績(+10)/戦闘能力(+10)/善性(+10)/プライド/特殊能力(50以上で発現)
dice5d100=8 52 78 35 35 (208)

8て

ガンカタでも使う？

……
エラー、エラー

失礼しました先生復帰しました
戦闘能力は平均以上で高い善性も持ち合わせていますが…成績は……その……あれ？おかしいですね
どうやってFOX小隊にというかSRTに所属できたのでしょうか？？インタビューしてみましょう

1.試験前だけ勉強するの
2.テストは勘だけで突破してるよ
3.なんでだろう…？
dice1d3=1 (1)

天才型か

「試験前は……リソース、勉強に費やす、それで大体のんとかなります」

一夜漬け型の様ですね……それでしっかり在籍できてるわけですから逆にすごいというか
あんまり参考にしてはいけませんよ

そんな彼女にもSRTに所属したきっかけがあるはずなんです、それを聞いてみましょう

1.友達に誘われたから記念受験したら受かった
2.適正ユニット取り締まって平和貢献
3.それが1番目指すべきロールだった
dice1d3=3 (3)

……ロール、役割のことでしょうか
生徒さんの独特な感性は学校を選ぶ時点ですでに反映されていた様です

ちなみに生徒さんのFOX小隊内での役割は…？

1.衛生兵
2.工兵
3.砲兵
4.T.S
dice1d4=1 (1)

衛生兵として活躍していた様です
生徒さんが治療をしてくれるから安心して戦闘ができる……のでしょうか？
成績が18の人なのに衛生兵を……それはそれですごい気がします

他の方々との関係はどの様なものだったのか伺いましょう

全員補正+30
ユキノ/ニコ/クルミ/オトギ
dice4d80=9 32 13 80 (134)

全体的に低い……不思議ちゃんは受け入れられないのか……

極端な…

…うーん、うーーーん
その、なんというか、本当に癖の強い方というのが伝わってきます…エラー

ニコさんとは仲良くやれてましたがユキノさんとクルミさんはややギクシャク、逆にオトギさんとは強烈に仲が良かった様です

ユキノさんとクルミさんからの印象は…？

1.距離感が掴みづらい…
2.勉強もっと普段から頑張ろう…
3.だめだ…何言ってるかわからない…
dice2d3=2 1 (3)

そうだね…

ユキノさんは一夜漬けで試験だけなんとかしてるところは良くないと思ってる様子、クルミさんは独特の振る舞いがイマイチ距離を計りづらくて苦手意識がある様です

逆にオトギさんとの相性は抜群ですが

1.こんなな一緒にいて楽しいやつはいない
2.命を何度も救われてる
3.……❤️❤️
dice1d3=1 (1)

まさしく相性抜群の様子で、オトギさんからは一緒にいて楽しい最高の仲間と思われている様です
オトギさんが彼女の振る舞いを咀嚼して仲間に伝えることでコミュニケーションが取れていたところもあるのかもしれません
え、カヤさんからの印象ですか？聞くまでもなく悪いと思います、お胸があるので……

とにかくこれで面接は終了です
FOX小隊の皆さんが社会復帰するための最初の一歩です……なんとなく不安な気もしますが生徒さんをしっかり支えて手助けしてあげましょう先生

「はい、先生の采配にきっちり答えて見せます、確率は100％以外信用しないでください」

その後の生徒さんの活躍
書類(-10)/雑務/戦闘(+5)/医療/先生との絆
dice5d100=50 63 99 7 53 (272)

衛生兵なのに医療7…妙だな？

おい衛生兵
いやまぁ出番が無いならそれに越した事は無い兵科ではあるんだが…

負傷したらあいつに治療されるから死ぬ気でやれというバフ

先生、この人のことがもう全然わかりません
成績の割には書類仕事はそこそこで雑務は平均以上
戦闘能力の割に戦闘任務ではまさしく八面六臂の大活躍、なのに医療に関してはポンコツ……
何が不思議ちゃんなのかよくわかりませんでしたがこの極端な数値が不思議ちゃんなのかもしれません

ちなみに戦闘での活躍、具体的には…？

1.D.Uの犯罪率が9割減少
2.ゲヘナの犯罪率が95%減少
3.そこらじゅうからスカウトされまくってる
dice1d3=1 (1)

先手必勝で敵をせん滅するのがケガをしない一番の方法というスタンス

治安が服を着て歩いているようだぜ…

治療と称してけが人を増やしまくる迷惑系不思議ちゃんだと見た

生徒さんの活躍でD.Uは静かに平和になりました
矯正局からきた不思議ちゃん、彼女のおかげです
おかげでしばらくは仕事が平和になって先生の睡眠時間も増えました

先生との関係は良好な様子、彼女からの印象を確認します

1.ユニットは優秀なプレイヤーに敬意を持ちます
2.先生、FOXのみんなのためにもこれからもっと頑張ります
3.いつかきっと先生の私兵のポジションを確保して見せます
dice1d3=1 (1)

なんだか彼女の発言は自分を戦略ゲームか何かのユニットの様に表しているところがありますね
そういう意味では無闇に怪我しない様な采配をする先生のことは尊敬の対象なのかもしれません

そんな生徒さんのメモリアルロビーは…

1.棒術の鍛錬で一汗かいてる
2.断崖の上で夕暮れを見つめている
3.バスで隣り合って楽しく話す
dice1d3=1 (1)

「ふっ、てやっ！！　……ふぅ、これにて本日のトレーニングは終了です
見ていて楽しいものでもないかもしれませんが、いかがでしたか」

『"かっこよかったよ"』

「どうも。　こうした基礎的なトレーニングが能力を維持する秘訣です……ステータスを維持しなければいざという時に後少しで倒せるという場面で力不足になるかもしれません
そうなってしまったら悔しいだけではなく周りの仲間にも被害が及び立て直しが難しくなる……そしてレベルアップの時に数値がヘタれるかもしれませんし
先生も、我々の命を預かるプレイヤーとして、我々のことをきちんと把握してくださいね
我々もそれに応える努力は欠かしませんから」

("……その後，シャワーを借りた「　　　　」はRabbit小隊と鉢合わせて一悶着あった")

……極端に距離が掴みづらい端的に言って変な生徒さん出したが、先生とは波長が合わないわけでもなさそうですね
彼女の社会貢献にFOX小隊の未来がかかっている以上手は抜けません
これからも先生として彼女をしっかりと支えてあげてくださいね

なんだか自己認識がマシーンみたいな子

……

生徒の独特な言動の理由
1.自分がゲームの世界の住人だと知っている
2.ループ百周目で精神が歪み始めてる
3.そう言ったものは特にない、ただの不思議ちゃん
dice1d3=1 (1)

急にメタくなってきた

まずい…！

大丈夫？地下生活者亜種じゃない？

生徒は自分がゲームの世界の住人であることを知っていた
故に発言は自分をユニットと捉え、先生をプレイヤーと認識していた
そんな彼女の最終的な目標は…

1.ハッピーエンドを迎えること
2.エンディングを迎えさせないこと
3.バッドエンドは避けられないので楽に逝きたい
dice1d3=1 (1)

この子アリスと仲良くなれそうじゃないか？
認識はなんかヤバいけど

生徒の目的はハッピーエンドを迎えること
彼女はこの世界をハッピーエンドにするために尽力していた様だ
……

当然それは叶いませんでした
だってこの世界は

【ファイルが破損しています】

悲しいなぁ…

……データの再生を終了します
これが、世界に争っていた生徒さんの全てです
彼女の抵抗虚しく……世界は終わりました

だって、そうです
私がいた世界は……きっと終わりが確定していたのですから

先生…